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大山的脊梁——壮族“包谷教师”的默默坚守
  2008年09月10日 作者:王丽 施雨岑 来源:新华网
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  资料图片:9月8日,阳光东方景苑幼儿园的小朋友在黑板上写下对老师的祝福话语。当日,安徽省巢湖市阳光东方景苑幼儿园举行“感恩教师节”活动,小朋友们在活动中体验做“老师”,并写下祝福话语,祝福老师节日快乐。新华社发 张晟浩 摄

  新华网贵阳9月9日专电(记者 王丽 施雨岑)金祥村,一个隐藏在黔桂交界大山深处,多年不通路、不通水、不通电的布依族村寨。在这个地图上连名字都找不到的偏远村寨里,却有一位外来的壮族老师默默坚守了13年,让村里没有一名适龄儿童辍学。 他就是李兹喜,贵州省罗甸县金祥村油落小学代课老师,“年薪”只有学生家长凑的365斤包谷。但他默默坚守,没有放弃。这位备受关注的“包谷教师”两年前领到了当地政府特批的固定工资,今年还荣获全国五四青年奖章,可在他心里,能当一名真正合格的老师,才是最大的心愿。

  “如果我走了,孩子们又要辍学了”

  1995年9月,由于没有老师,金祥村不少孩子被迫辍学,村支书路培礼等人找到了初中毕业生李兹喜,想聘请他到村小学当老师。

  “没有教室,也没有工资,可当老师是件荣耀的事。”李兹喜接受了请求,他的想法如此简单。

  可是,当他第一次来到金祥村,条件的恶劣还是让他感到举步维艰:一座年久失修的茅草房就是学校,四处透风漏雨已无法使用;这个连水田都没有的贫困村,村民常年只能靠包谷果腹,村支书答应,能给他的唯一报酬就是让学生们每年凑来365斤包谷。

  他答应了。没有教室,就把油落组组长吴兴国家的茅草房当教室,三四个孩子挤在一条村民们自己钉的板凳上听课;没有教具,就自己找来各种形状的石块当教具,折一捆小树枝讲加减乘除。

  在这个连生存都很困难的贫困村寨里,李兹喜却一年又一年把希望带给山寨的孩子们。面对30多个孩子,语文、数学、品德、美术、体育……从早到晚,他每天都要上满5节课。每天课后,他还要沿着陡峭山路艰难地走一个半小时,背回50斤水给孩子们喝。

  就这样,李兹喜在这个偏远的山乡默默坚守,365斤包谷的“年薪”拿了11年,可即使这样,不少学生因家里贫困连包谷都拿不出,断粮对李兹喜来说几乎是家常便饭。

  “这孩子犯难的时候,从不吆喝,只是自己扛着。”村支书路培礼说,300多斤包谷不够半年的口粮,可他从来没有埋怨过。2005年,好多学生都买不起课本和文具,他回去跟妻子吴小招商量,把家里唯一一头猪提前杀了,换来700多元买回课本和粉笔。

  不善言辞的李兹喜话语很少,可他内心却不是没有动摇过:“很多人曾劝我,在外打工每个月能挣上千元。一次有个亲戚工作都给联系好了,那天晚上我一人躲在屋里哭,眼前却净是孩子们,我没去。”执著的李兹喜说,“如果我走了,孩子们又要辍学了。”

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