探索培养高层次高水平职教师资新途径

　　本报讯（记者　张宝敏）天津工程师范学院实现国内职技高师院校研究生培养零的突破，日前，该校培养的全国首批“双师型”硕士身着硕士服，举行了毕业典礼。

　　此次毕业的17名硕士中，11名职业技术教育学专业的研究生获得教育学硕士学位，6名机械制造及自动化专业的研究生获得工学硕士学位，其中10名研究生同时考取了中级以上国家职业资格证书，并有1人获得了国家技师职业资格证书。

　　天津工程师范学院是国家专门设置的培养职业教育师资的高等师范院校。早在上世纪90年代，该校就创立了“双证书”制，培养“一体化”职教师资的新模式；1996年又培养出具有国家高级职业资格证书的本科毕业生，其教学成果荣获国家级教学成果一等奖；2003年，该校开展了“本科＋技师”的教学改革实践，培养出我国首批获得国家级技师职业资格证书的大学本科毕业生。

　　从2004年起，该校又率先在同类高校中获得硕士学位授予权，开始招收职业技术教育学和机械制造及自动化两个专业的硕士研究生，在两年半的培养中，实施“特色研究生培养工程”，将学术性、职业性和师范性有机结合，使人才培养规格充分体现“双师型”、“一体化”师资的知识结构和能力结构，并采取“四环双轨”即专业课程与职业课程结合、学术导师与技术导师结合、教学指导与科研训练结合、校内课堂讲授与校外基地传授相结合的特色研究生培养模式，培养全国首批高层次、高水平的特色职教师资。

　　《中国教育报》2007年4月7日第2版