■潘光据

　　据报载，北京大学举行中华学位服设计大赛，向全校师生征集具有中国传统特色的学位服设计方案，参赛者要提供学士、硕士、博士三种不同款式的学位服设计，可参考汉服、唐装、胡服、旗袍。最终夺魁的方案还有望被采纳为北大正式学位服并长期沿用。消息说，目前各高校普遍使用的学位服常因不贴身而被部分女生“嫌弃”。具体负责大赛事宜的北大服饰文化交流协会会长称，该协会一直在推广汉服，在她看来，在学位授予等重大场合，国人应穿具有华夏特色、传统韵味的礼服。据说，这样做是为了追寻民族文化的复归。然而，笔者认为，以此追寻民族文化的复归，值得商榷：

　　其一，我们现在确实需要民族文化的复归，但追寻民族文化复归的目的，是为了发扬和传承我们五千年文明史中的思想精华，诸如“仁义礼智信”的做人标准、“温良恭俭让”的处世原则等。我们的《孙子兵法》在国外被广为推崇，在军事领域和商战中被广为应用，但在国内又有多少人能知其精髓？这样的思想精华要复归，不能让其淹没在历史的典籍中。汉唐不是因为服饰而强大，胡服尽管被汉族学习借鉴，但胡族并未能靠服装避免失败的命运。服饰文化，大可以研究服饰演进与时代精神、与时代进步的关系，而不是简单地模仿哪个朝代的服饰式样。

　　其二，大学制度及学位制度本来就是西方舶来品，现代学位服是西学精神与中国教育在近现代结合的象征，有着新文化传统的时代印记。我国现行的学位服，自1994年由国务院学位委员会按世界惯例结合中国特色统一规范，向学位授予单位推荐使用以来，已被各高校普遍使用，并与世界学位服风格大致趋同。现代学位服首先要体现的是现代教育的精神，如果硬要以“民族文化复归”为名盲目复古，就如同西服外面非要罩上马褂，不伦不类了。

　　其三，有学者撰文指出，穿学位服接受学位，只是一种现代教育的仪式，在这一仪式中其实并没有包含民族传统的成分，也无须承担传达民族传统的任务。毕竟，民族传统的继承与否，民族文化精华的传承与否，并不在于模仿哪个朝代的装束。民族文化的复归要注重精神和实质，如果盲目追寻民族文化的复归，那么升国旗、迎国宾那样的“重大场合”，军乐队是否要改成民乐队？《黄河大合唱》的钢琴伴奏是否要改以编钟来代替呢？

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　　《中国教育报》2007年5月25日第2版