■本报记者　赵正元

　　北京石油化工学院近年来产学研合作教育稳健发展，形成了企业、教师、学生“三赢”的良好态势。

　　科研成果得以转化为生产力

　　该校充分发挥人才层次较高的优势，与石油、石化企业进行厂校结合，开展联合科技攻关，承接企业科研课题，或把自己的科研成果有偿转让给企业，实现科研成果的“借海出航”，把潜在的技术优势转化为现实的生产力，推动了企业的生产发展和科技进步，锻炼了师资队伍，促进了学科建设，也扩大了办学经费的来源。近年来，该校承担的国家、集团公司和石化企业横向科研项目中，有76％是为石化工业服务的，有5项成果和产品得到推广和应用，取得了较好的经济效益和社会效益。

　　在划转地方后，该校依然与石化行业保持着密切的科技合作。学校承担的重要科研项目基本是来源或服务于石化行业的。在保持与行业科技合作的同时，学校与区域之间的科技合作也日趋活跃。北京市及大兴区经济社会的快速发展，给校、地间的科技合作创造了良好的外部条件。该校与大兴区基于互惠互利的原则，开展了专家教授与地方企业的科技对接活动，每年都有几十家驻地企业来学校进行科研项目合作洽谈，至今已举办了3届，该校还选拔专家、学者到企业担任技术顾问，参与企业生产和管理等，产生了较好的经济和社会效益。

　　借力加强双师型教师队伍建设

　　工程教育改革的战略目标和各项任务的实现，要靠有事业心、有崇尚实践的情怀、具备工程实践能力的双师型教师队伍。在办学实践中，该校形成了青年教师去企业进行社会实践的制度。石化企业是理工科教师社会实践的主要单位，部分文管类专业结合专业特点去其他相关企业锻炼。如旅游管理专业采取了选派青年教师去企业挂职锻炼的办法，取得了企业受益、教师能力提高的双赢的效益。该校教师杨钟红在北京市旅游企业挂职锻炼后，提出了以解决北京市旅游业发展中存在的困难为内容的研究课题，得到北京市政府相关部门的高度认可，给予了较多的研究经费资助。