两会话题

推进素质教育如何落到实处

---代表委员聚焦四个关键词

关键词之减负

政协委员袁汉民：建立科学评价体系和用人机制

　　本报讯（记者　赵秀红）“中小学生作业多、考试多、补习多、竞赛多，致使学生每天学习时间过长，睡眠严重不足！”在今年的两会上，全国政协委员、宁夏农林科学院副院长袁汉民大声疾呼，转变教育观念，研究和建立科学的社会用人机制和人才评价体系，让学校和家长自觉地给孩子减负。

　　袁汉民委员说，家长对孩子期望过高，社会对学校和教师的评价还主要看升学率，社会对人才的评价体系存在问题等都是中小学生负担过重的原因。

　　袁汉民委员建议，要改革教育体制，建立科学合理的学校教育评价体系，让学校愿意给学生减负；转变教育观念，在全社会范围内树立正确的教育观、人才观，为素质教育的真正全面实施创造良好的社会环境和正确的舆论环境。

　　“要研究和建立科学的社会用人机制和人才评价体系，让家长自觉地给孩子减负。”袁汉民委员说，家长并不愿意看到自己的孩子身心健康受到摧残。但是，只有社会的用人机制改变了，有了一个正确的重素质、技能而不是重分数、文凭的科学全面的人才评价体系，才能使家长对孩子未来的就业不至于太担忧。

关键词之体育 

政协委员陈凌孚：以体育为突破口促进全面发展

　　本报讯（记者　赵秀红）学生身体素质不断下降；许多中学生应试能力强、耐挫能力差……全国政协委员、南京师范大学副校长陈凌孚建议，社会和学校应抓住中央对学校体育高度重视以及北京奥运会掀起全民健身热潮的契机，以体育为突破口，使中小学生在阳光下全面发展。

　　陈凌孚委员说，目前,社会和学校并没有真正认识到体育在素质教育中的重要作用，许多中小学的体育设施和师资严重不足,体育活动内容过于单调枯燥，学生们往往只是被动参与。

　　“一些地方教育现代化建设主要指标中没有体育这一项，这也是导致学校对体育不重视的主要原因之一。”陈凌孚委员认为，应将体育列入各地教育现代化建设主要指标中，同时改革现行体育评价制度，构建符合素质教育要求的考试评价运行机制。

　　陈凌孚委员还建议，充分发挥考试的导向作用，增加升学考试中体育的权重，并根据学生平时锻炼情况和将来锻炼需要设置多个考试项目，高考录取中应有是否达到国家体育锻炼标准这一条件。同时，加快培养、配齐符合素质教育要求的体育教师队伍，加强体育场地等硬件设施建设，增加学校体育的经费投入。