记者来信

　　编辑部：“目前，我们最大的困境是政府投入不够和专业教师缺乏。”日前，四川省绵阳江油市职业中专学校校长杜江向记者谈到中职办学面临的困境时说。

　　记者了解到，江油职中在册学生1800余人，在编在岗教师仅104人，教师数量远远不够。杜江说：“更为头疼的是，我们的教师80%以上都是从普教战线转过来的文化课教师。我们的书记、副校长，包括中层干部和我自己，绝大部分都来自普教。”

　　据介绍，目前人事部门的用人制度和政策过于死板，门槛过高，与中职学校的用人需求严重脱节。江油当地人事部门规定：中职学校进专业课教师必须是大学本科以上学历，必须是师范生并取得教师资格证。

　　过高的门槛导致学校能进的人用不上，用得上的人进不了。杜江表示，学校需要的专业教师是车工、工程师等技术人才，要有一线工作经验。进人和用人之间的矛盾让学校感到很头疼。

　　目前，江油职中每年都要引进10多名专业教师，他们都是来自师范院校的本科生。这些新教师只能上文化课，根本没法进行专业课教学，需要学校花费重金进一步培训。与此同时，学校还必须自己掏钱到企业去聘用技术工人当兼职教师。江油职中每年需聘任兼职教师20余人，花费20多万元，这也成了学校额外的负担。

　　绵阳市教育局局长王和金也表示，目前中职教育面临的主要困境是实训条件差、师资力量薄弱和人才培养模式单一。他说：“不能把学生关在课堂里，而应该让懂技术的老师带着他们去实践操作。”

　　《中国教育报》2008年3月21日第2版