推动高校招生就业工作取得新进展

教育部高校学生司党支部　　

　　党的十七大对教育明确提出“办好人民满意的教育”的根本宗旨，提出“建设人力资源强国”的战略性目标，提出深化考试招生制度改革，积极做好高校毕业生就业工作等任务要求。充分体现了党中央对人民利益的深切关怀，对教育事业的高度重视和对做好高校招生和就业工作的殷切期待。学习好、宣传好、贯彻好十七大精神，既是我们当前首要的政治任务，也是做好高校招生考试和毕业生就业工作的迫切需要。

　　联系实际，深入学习领会党的十七大精神

　　党支部召开扩大会议，联系工作实际，专题研究布置十七大学习落实方案。提出了五项具体学习要求，即确保学习时间、认真研读报告原文、撰写学习心得和体会、加强交流研讨、联系实际促进工作等。一是增强了贯彻落实十七大精神的自觉性。二是振奋了精神，增强了工作的责任感和使命感。三是增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。四是增强了落实十七大精神，改进和推动各项工作的紧迫感。

　　注重实效，落实党的十七大精神，推动招生就业工作取得新进展

　　一、顺应人民新期待，大力促进教育公平。一是深入实施高校招生“阳光工程”，加大信息公开力度，完善公开透明的招生工作体系，特别是对特殊类型招生的公示和监督，努力保证录取过程和结果的公平公正；二是加强招生考试环境的综合治理，进一步遏制并严厉打击作弊和诈骗行为，创造良好的公平考试环境；三是发挥生源计划调控作用，促进不同地区入学机会公平；四是努力破解人民群众高度关注的招生公平难点问题，大力推进平行志愿等录取方式，降低考生填报志愿风险，增加考生选择机会，切实解决好考生“高分低录”。

　　二、以提高质量为核心，深入推进人才选拔机制改革。主要任务有：一是深化高校招生考试制度综合改革。包括建立和完善对高中学生多元化的综合评价制度；加快统一考试内容改革；进一步推进适应高水平大学和高职院校人才选拔规律的多样化录取体制改革。二是系统推进研究生招生制度改革，围绕拔尖创新人才选拔，进一步扩大高校招生自主权，加强招生改革与研究生培养机制改革的有机衔接和系统配合，完善创新人才多元化选拔机制。三是进行成人招生考试改革，向着有利于优化教育结构，有利于构建终身教育体系的方向努力。

　　三、进一步转变职能，大力提升公共服务水平。进一步转变职能和工作作风，突出以人为本、强化公共服务、提高服务质量和水平。两项重点要取得新突破。一是加强就业服务，推动地方各级政府加大对毕业生就业的领导支持、统筹协调力度，实施更加积极的促进毕业生就业政策；进一步完善国家大学生就业供求信息发布制度和网上联合招聘制度；持续地把引导毕业生到基层就业创业作为重中之重；加大对毕业生就业弱势群体帮扶力度，对“双困”毕业生加强就业援助，加强离校后服务和基本保障。二是积极参与实施“金教工程”，打造高校招生、就业、学生管理优质信息服务平台，推进公共信息化服务全面升级。

　　四、健全完善制度，加强规范管理。进一步加强学籍管理与招生部门沟通衔接，完善新生数据审核和网上查询系统建设，确保新生数据的完整性、准确性和及时性。同时，要加强法规建设，使过去5年一些行之有效的经验做法上升到规章和制度层面，如推动《考试法》尽快出台，研究起草与《就业促进法》相衔接、配套的促进毕业生就业的相关制度和规定，促进各项工作走向专业化、制度化、规范化。

　　以党的十七大精神为指导，进一步加强党支部和队伍建设

　　贯彻落实好中央精神，关键在提高干部素质，提高队伍的执行力。党支部要“一手抓工作，一手抓队伍”，努力统筹抓好司内和战线两支队伍建设。

　　在内部建设上，重点加强学习型司局建设、执政能力建设和党风廉政建设，努力打造求真务实、开拓创新、廉洁自律、团结和谐的公务员队伍。一是要求全司党员时刻牢记宗旨，把“办好人民满意的教育”落实在工作实践中；二是进一步完善学习制度，形成浓厚的学习氛围，要求每位同志钻研业务、了解全面、掌握典型、把握趋势，成为分管工作领域的专家；三是加强执政能力建设，针对学生司工作特点着力于培养和提高科学民主决策能力、依法从严管理能力、统筹协调能力，不断把中央精神和党组要求转化为具体工作措施和办法，多干事、会干事、干成事。四是严格执行党的纪律和法律法规，严格自律，廉洁从政。

　　在战线队伍建设上，重点加强区、县级基层队伍建设。2008年定为“加强队伍建设年”，要求战线把队伍建设和行风建设纳入年度工作计划，做到有目标、有要求、有检查、有进展。特别要强化岗位责任，制定每一个流程、环节的岗位责任要求，实行严格的岗位责任监督和追究；建立系统培训和严格考核制度，努力打造高素质、高水平、高效率的工作队伍。

　　高校招生就业关系广大人民群众的切身利益，与国家的经济、政治、文化、社会建设息息相关，与党和政府形象紧密相连。我们将求真务实，埋头苦干，把中央的部署和教育部党组的要求扎扎实实地落实到具体工作中，为建设人力资源强国，实现全面建设小康社会奋斗目标作出应有的贡献。

　　《中国教育报》2008年1月15日第3版