学生为老师送来了墨宝，五位代代相传的班主任留下了难忘的一刻。CFP供图

　　■山东省临朐县辛寨镇杨家河中学　张新林

　　前段时间，我在所教的初二两个班开展了一次“老师，我想对您说”活动，让学生用小纸条的方式，将最想和老师说的话记录下来。我认真阅读了学生写的纸条，感触很深。现选择三则，加上我的感悟，与大家分享。

　　吴宇　有些事，我力所不及

　　老师，那次您把我叫到办公室，让我替您给班里的同学写操行评语，我心里是非常不愿意的，但也只能绞尽脑汁、胡编乱造，完成您交给我的任务。说实话，给您提提水、扫扫地这样的活，我能做，可写操行评语是我力不能及的。我违心地完成了本应属于您的工作，总感觉对不起同学们。

　　老师感悟 操行评语是老师在学期末对学生作出的概括性评价，既体现了教师对学生的关爱和希望，也渗透着老师的教育思想和艺术。大多数学生非常看重教师的评价。让学生代替自己写操行评语，既不能客观、全面地评价学生一个学期的学习和生活，更让学生产生了可以弄虚作假的错误思想，对学生的身心发展是一种伤害。为师不能轻松了自己而误导了学生。

　　王晓亮　可以不推荐报刊吗

　　老师，我们不喜欢您“推荐”给我们的《英语××报》、《中学××报》等报纸。这些报纸上刊登的都是一些测试题，本来，我们做《基础训练》就很累了，再在您的软硬兼施下做这些报纸上的题目，我们实在是不堪忍受了。再说，订阅这些报纸要花不少钱，我们经济上也负担不起。请老师不要再推荐各种报刊了。

　　老师感悟 应该承认，大多数老师给学生推荐各种教辅报刊是“为了学生的学习”；但同样应该承认的是，个别老师的目的并不纯，他们极力推荐无非是为了那点回扣。但不管怎么说，老师的推荐行为，加重了学生的经济负担和课业负担，影响恶劣。以教书育人为己任的老师是学生心目中的楷模，不能变着法子掏学生的腰包。

　　潘斌　经济惩罚我不喜欢

　　老师，我不喜欢您用经济手段惩罚违纪的同学。前几天，张玲上课吃瓜子，您说要让她牢记上课吃零食的害处，就罚她给每位同学买一包瓜子，那要多少钱呀？同学们事后都说这样的惩罚实际上是鼓励大家都吃零食呢！

　　老师感悟　惩罚违纪的学生是一种常见的教育行为，要取得良好的效果，就要考虑学生的心理感受。让惩罚充满善意、尊重，不能率性而为。学生吃零食就惩罚她给每位学生买零食，这究竟是在提倡还是禁止？惩罚学生就要让学生心服、口服，在行动上积极改正自己的错误，否则，教育的效果就会大打折扣。

　　《中国教育报》2008年4月7日第3版