■浙江省宁海县潘天寿中学　潘伟春

　　我接了令人头疼的初三年级，学生们调皮得让人哭笑不得。他们以为自己很聪明，变着法儿来骗我，有时还联合起来骗。我并不想当面揭穿他们，而是自己筹划着怎么办。当我知道有的学生因为上网而忘了做作业，有的甚至在网吧通宵上网，我感觉到事情的严重，我应该好好阻止他们。

　　一次上课时，我们谈到了QQ。学生们问我有没有QQ，我说有的，并灵机一动在黑板上写下“一网打尽”几个字，说是我的网名。学生们问我的网名是什么意思，我说以后你们会知道的。我叫一个学生把他们的QQ号码都写上来给我，我说星期天我会上网的。

　　星期天，我真的上网挂着QQ，不断地有学生加我为好友。从他们的网名中也加深了我对他们个性的了解。在网上，我及时认真地回答他们的问题，与他们进行朋友式的聊天，我还说，以后他们有什么问题，可以留言给我，我一定答复他们。

　　很快，一个学生跟我聊了班级的事情，他很坦率地提出自己的见解，我感谢并表扬了他；一个学生说出了自己学习上的苦恼，我鼓励他，并列举了他的优点，他很激动，说以后要好好学习；有学生向我汇报了个别学生想做坏事的打算，有学生反映班级其他课程的教学情况，还有学生向我说了人际交往方面的烦恼和在家庭中与父母沟通的问题……

　　看来我的角色已经从老师变成心理医生与朋友了，我的QQ成了他们喜欢的热线QQ。对于他们的信息，我都会很认真地回复，希望他们能满意。因为我相信，只有认真的教师才会培养出认真的学生，只有真诚才会换来真诚。

　　星期一上课，我感觉学生变得听话起来，上课的气氛特别融洽。又是一个星期天，我又守在电脑前，不断有人上线，我提醒他们别忘了做作业。后来，很晚了，我隐身了，把还在上网的学生的名字记下来。回到学校，我对学生说：“你那么晚了还在上网？”他大吃一惊，说：“您怎么知道的？”我说：“谁叫我是‘一网打尽’啊。”

　　后来学生知道了我的厉害，不敢骗我了，有什么事情，也会主动跟我汇报，我抓到了教育的主动权。我教育学生，到了初三要把心思多花在学习上，不要让家长、老师担心。学生也渐渐认真起来，后来我发现彻夜上网的人越来越少了，我的“一网打尽”起到了作用。

　　点评

　　QQ是现在学生交流的一个主流平台，老师参与了学生的QQ交流，就在平等交流方面取得了和学生的共识，拉近了和学生的心理距离。我们很欣喜地看到“一网打尽”确实有了明显的效果，帮助了一些学生学习进步。

　　但老师的“一网打尽”恐怕只是一厢情愿，如果老师在QQ上只是一种学校式的师生交往的继续，而不去考虑学生真正的情感和需求，学生就会在QQ平台上和老师重新拉开心理距离，从而使得老师的行为成为竹篮子打水。

　　网上QQ的隐身、改名、注册新的QQ号轻而易举，老师你还如何撒网？我们为您担忧！这里还需一个引导学生进一步实现从外强制到内自律的关键变化。应该说，如果不是真正的心的交流和平等的沟通，学生会变得比老师厉害得多。不信？老师您不妨再去查查……相信您的故事还会继续，您的努力会使它更加精彩。　　（北京教育学院　吴安民）

　　《中国教育报》2008年5月5日第3版