阅读《2006年中国教育年度新闻人物风采》（2月6日第三版），一种感动油然而生。

　　总认为自己只是一名普通的小教师，干不出惊天动地的事业，可是跪遍孔荣小学周边自然村寨的陆永康老师，用他的执著和坚韧诠释了“小”的精神，纠正了我对“小”字的误解；总认为自己因教学工作的忙碌亏欠了孩子和家人，可是为了救出31名学生而失去7位亲人的韦正雄老师，却用他的崇高和伟大诠释了“奉献”的内涵，拯救了我“无力”的灵魂；总害怕自己在电脑里的涂写只是雕虫小技，浪费了宝贵的时间，可是写152篇周记赢得学生心的包涵老师，却用心和智慧把小事做到了极致，激起了我为学生书写的激情；总抱怨自己人生多磨难，没有好运相随，可是背着瘫痪养父到农村中学任教的陈敬道，却用她的淳朴和微笑诠释了“磨难”的含义，鼓舞了我战胜困难的勇气……

　　十个人物，十种精神，十份激励。在他们的感召下，相信2007年会有一个崭新的“我”出现在学生们面前……　（湖北省宜昌伍家区万寿桥小学　周金梅）

　　《中国教育报》2007年2月27日第4版