中国教育报
首页 | 一版 | 二版 | 三版 | 四版 | 五版 | 六版 | 七版 | 八版 | 过刊回顾 | 往期检索
 
 
您的位置:首页 > 传媒频道 > 教育传媒 > 北京 > 中国教育报 > 四版> 正文
修个中华文化标志城又何妨
  2008年03月15日 作者:刘加民 来源:中国教育新闻网-中国教育报
页面功能 【字体: 】 【打印】 【E-mail推荐 】【关闭

■异见

修个中华文化标志城又何妨

■刘加民

  有关政府部门想在曲阜修个中华文化标志城,“两会”期间,几十位专家学者联名倡议支持这个项目,却遭到了很多人的反对,特别是网络上更是板儿砖横飞,这让我大感意外。看来我很有必要为中华文化标志城的推动者分担一些板儿砖。

  继承优秀传统文化,要扎扎实实的行动,不需要袖手旁观的清谈。动辄得咎,我们的文化复兴就成了一句空话。在全国范围内,各地因地制宜,搞自己的文化资源开发、利用、传播,把全国变成一所文化浓郁的大教室、大学校,大家出门感受到的不是熏心的物欲铜臭,而是健康美好的文化芳香,这难道不是我们应该追求的吗?

  我曾经在学校呆过很多年,现在还经常去学校。据我所知,最初级的“校园文化”一般是这样建设的:校园里有雕塑,不管是和平鸽还是时代楷模,总之是为了传达一种精神取向;校舍是有讲究的,或仿古或现代或古今杂糅,各不相同;楼道里有古今中外的名人名言招贴画,有的甚至还做成精致的吹塑画;学生常去的地方,要有读报栏和好人好事的光荣榜;到处张贴励志的口号标语,比如“决胜北大,笑傲清华”、“人生道路虽然漫长,关键时刻只有几步”之类。这样就形成了一个“校园氛围”,学生们耳濡目染,育人的目的在不知不觉中就实现了。

  同样,如果我们真想弘扬优秀传统文化,就应该让那些文化的东西,别再都是悬空的想象,而要适当地通过实实在在的“物质实体”展现出来,效果会多么好,可想而知。

  修中华文化标志城,乍一看有些奢侈,尤其是跟很多下岗工人吃不上饭、不少山区孩子上不起学、大量流动人口无法就医等联系起来考虑,更加让人觉得这项目有些“烧包”,有些无耻。用这些字眼来煽情,也的确能够迷惑不少人。可是泱泱大国,如果对自己文化的千秋大业,连这点钱也不舍得花,反而让同样花费不菲的迪斯尼之类的洋文化符号遍布神州,委实说不过去。

 

  《中国教育报》2008年3月15日第4版


 
精彩图片推荐
热点新闻推荐
假期科技馆中学知识
假期科技馆中学知识(图)
欢天喜地迎接奥运年(组图)
欢天喜地迎接奥运年(组图)
·浙江龙游优先投入提高中小学教师工资福...
·青海:累计投入一亿多 农牧区远程教育...
·港校增加在内地招生名额 非本地生可兼...
·团中央:组织团员青年学习宣传贯彻十七...
·陈伟光:努力增加财政投入 保障教育优...
·山西省困难学生资助体系覆盖所有高等中...
·十七大代表刘川生:做好师范教育的“排...
  相关文章
  ·文化焦虑折射什么?全球化中如何保存中华文化
·日语演绎中国故事 留学生在日传播中华文化
·弘扬文化 委内瑞拉华人文学艺术联合会成立
·美国中华文化学校春季课开班 增开多种课程
·将中华文化发扬光大 中国把"孔子"送上新丝路
·国侨办将举办海外华裔青少年中华文化知识竞赛
·■声 音
 
  中国教育新闻网版权与免责声明
    凡本网注明“来源:中国教育新闻网”的所有作品,版权均属于中国教育报刊社,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用上述作品。 已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:中国教育报”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
  凡本网注明“来源:XXXXX(非中国教育新闻网)”的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
  如作品内容、版权等存在问题,请在两周内同本网联系,联系电话:(010)62257722-278
 
 
报纸简介
    《中国教育报》是教育部主办的以教育新闻为主的全国性日报。它的宗旨是全面、准确、及时地宣传党和国家的教育方针、政策及工作部署, 传播教育改革与发展的信息和经验。除要闻版外,还辟有高等教育、基础教育、职成教育、理论、国际教育等专刊,校长、读书、招生考试与就业等周刊。每周一、二、三、四、五对开八版。 每周六、日对开四版。  
刊号:CN11-0035
邮发代号:1-10
国外代号:D739
 
 
订阅办法
  邮局订阅
邮发代号:1-10
订阅价格:0.70/份 252元/年
 
 
联系我们
  社址:北京海淀区文慧园北路10号
邮政编码:100082
总机:010-62257722