■河南省淅川县教体局　孙君飞

　　斯卡斯代尔是丹麦的一个男孩子，似乎还要比周围的一些男孩子更顽皮些。他喜欢飙车，恨不得让那辆陪伴他多日的自行车变成动力汽车，甚至长出翅膀来。

　　进入中学后，斯卡斯代尔的车技越来越叫他引以自豪了。一天清早，街道上的行人稀少。他仿佛觉得这是“天赐良机”，可以无障碍地飙一次车了。他朝着学校的方向，将车速越加越快，风在耳边“呼呼”地响着，他感到实在太过瘾了，热血沸腾起来。

　　突然，一个警察出现在斯卡斯代尔的面前，表情严肃。简直是神兵天降，斯卡斯代尔顿时懵了，心里忐忑不安，希望自己可怜巴巴的样子能够取得警察的同情，得到宽大处理。谁知这是一位“一根筋”的警察，一边把测出的速度告诉他，一边声称要对他进行罚款。

　　斯卡斯代尔有些慌了，急忙解释说，自己还是个学生，因为害怕迟到，所以骑得快了点儿，能不能宽恕他一次。警察的神情生动起来，他笑着说：“你可以先去上学，以后我再同你联系。”

　　回到学校后，斯卡斯代尔很快将这事忘掉了。有一天，同学让他去取信。他感到很奇怪，谁会给他寄信呢？莫不是信寄错了？不过，这封邀请信真是寄给他的，而且竟然来自哥本哈根最著名的自行车俱乐部。信中说，欢迎他加入俱乐部，并为他提供一切训练条件……斯卡斯代尔简直不相信自己的眼睛，感到自己太幸运了！他把信看了许多遍，直到确定这是真实的，兴奋地长出了一口气。最让他意外的是，信里还夹带着一张警察测定的速度单！一定是那个“一本正经”的警察，他果真用这种意想不到的方式联系上了自己---他可真会“惩罚”一个孩子！

　　4年后，斯卡斯代尔成为丹麦全国自行车赛的冠军，并且最终成为奥运会上的金牌得主，名扬全世界。而那个警察依然是一位普通的公务员，在别人违章的时候依然那样坚持原则，给予相应的惩罚。他确实是一个好警察，可是在斯卡斯代尔心目中，他更是一个好的教育者和引路人，如果没有他与众不同的惩罚，自己不可能成为一个奥运冠军。

　　多年来，我一直在思考如何赏识和惩罚我的学生。听到上面的故事以后，我有一种突然清醒的感觉。过去，我仅仅把惩罚当成赏识孩子的另一面，要求他们“改过”而已，再做得深一点，就是希望他们能够“自新”，有时候甚至为惩罚而惩罚。这个故事使我认识到惩罚原来可以更美、更温暖、更艺术、更智慧，尽所能帮助孩子达到“实现自我”的目的，并非只是要求他们“改过自新”。教师的关爱发自内心，像对待自己的孩子一样，纯粹无瑕，深入孩子的心灵，自然无痕。这可以让学生回味一生，受用一生。

　　一个警察在履行职责的同时，能够敏锐地从一个孩子的错误之中发现他优异的禀赋、发展的方向，并在孩子身后助推一下，既不怕给自己添麻烦，也不要求回报什么。倘若那个“一本正经”的警察不这样做，恐怕内心会不安吧---这一点令我感动，也特别值得我反思和学习。

　　《中国教育报》2008年5月4日第4版