北京奥组委将于2008年8月举办第29届夏季奥运会，9月举办第13届残奥会。北京庄重地向世界承诺，两个奥运“同时举办，同样精彩”。

　　残奥会将成为体现北京“人文奥运”的亮点。

　　助残意识的层次可以用五个词语来表达：“残废”、“残疾”、“残障”、“障碍”和“限制”。“残废”带有明显歧视和消极含义，逐渐被“残疾”替代。“残疾”弱化了歧视的含义，但它还显得消极，并将原因归咎于个体，于是开始出现“残障”这个词语，它意味着“残损在个体，障碍在环境”，今天在国际社会更多使用“障碍”和“限制”这样更加中性化的词语。同时，社会应该营造一个更为积极、支持的无障碍环境，让所有具有各种限制的人通过支持消除功能障碍。

　　以上五个词语代表了五个不同层次的助残意识，折射了不同社会发展阶段对残疾人的基本看法。随着国际社会越来越多的国家签署了《残疾人权利的国际公约》，以权利导向的“助残”意识逐步形成。

　　这些系统演化形成的助残意识积淀在今天人们的个体意识中，形成了不同的社会文化的内涵，不同层次的助残意识，也因此导致不同方式的助残行为。

　　残奥会需要我们的青少年尤其是年轻的志愿者群体，要有在国际视野下的、与现代文明社会相适应的助残意识和助残行为。概括而言，与这样的助残意识相适应的助残行为可以用三个关键词来表达：尊重、沟通和支持。尊重的内涵是对人性的敬意，其外在表现是得体的礼仪。

　　然而，内在的、诚挚的、不拘形式的内在情感的表达更重要。沟通是助残行为的中介环节，这个环节的关键是征求意愿和了解需求。支持是以尊重和需求为前提的助人行为，可以是自然支持，也可以是专业支持。承担北京残奥会的志愿者得到了系统的培训，其中一个重要内容就是提升助残意识。

　　对于广大青少年，了解残疾人奥林匹克运动，走近残疾人，观看比赛，感受残疾人运动员自强不息的精神，广泛传播“超越、融合、共享”的残奥会理念，从根本上转变对残疾人的偏见，弘扬残奥精神、人道主义、国际主义精神，这些都将为北京残奥会的成功举办营造良好的人文氛围。（北京联合大学特殊教育学院院长 许家成）

　　《中国教育报》2008年5月29日第4版