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2008年07月04日 |
作者： |
来源：中国教育新闻网－中国教育报 |
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胡军良、张再林在《西北大学学报（哲学社会科学版）》2008年第2期撰文指出，为了凸显儒家伦理的对话意蕴和当代价值，可以通过文献疏解与比较诠释相结合的方法，从“对话范式”的视角对儒家伦理作探幽与阐述诠解。作者认为，儒家伦理并不以孤芳自赏、默默独语的“独白范式”为其主要诉求，而是以主体间的平等协商、真诚沟通、悬置中心、宽容互让的“对话范式”为其基本依照。不仅在儒家伦理的核心“仁”那里明辨其对话意蕴与共在诉求，亦可在其重要范畴“忠”、“恕”、“诚”那里体味其对话精神与交往理性之维。儒家伦理不仅较早批判了独白主义的伦理范式，而且能为走出当代伦理困境，重建当代伦理对话精神，促进中西文化的和谐共处提供非常重要的思想来源。
《中国教育报》2008年7月4日第4版
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