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汉王科技电脑绘画教学基地成立

　　动漫产业被称为21世纪知识经济的核心产业，是继IT产业后又一个经济增长点。近几年来，我国先后设立了19家国家级动画基地，深圳、宁波、无锡、长沙等城市也纷纷以发展动漫产业为突破口来发展本地创意产业。但是，从整体产业链分析，专业师资的缺乏成为该产业持续发展的瓶颈。

　　“动漫人才的培训不能够仅仅是理论教育，而需要通过教师的经验式授课，与学生实际操作相结合，培养出真正符合企业需求的动漫人才。”4月9日，北京市信息管理学校与汉王科技股份有限公司携手建立的电脑绘画教学基地成立仪式在北京举行。汉王科技副总裁李志峰表示，此次汉王科技与北京市信息管理学校携手成立电脑绘画教学基地，其主旨就是为了帮助解决动漫教育师资力量薄弱的问题。通过联手成立绘画教学基地，培养出理论基础扎实、实操经验丰富的动漫师资，打通我国动漫产业链师资力量薄弱这一瓶颈。

　　“目前我国已有400多所学校设立了动漫专业，而与动漫相关的各种培训机构更是多达1300多家，但数字艺术人才缺口仍然达到30万人。”北京市信息管理学校校长韩立凡分析认为，有两种原因造成了现在人才紧缺的局面。首先，是教学设备方面的限制，数字艺术基础课程中电脑绘画所使用的设备——数字绘画板的价格一直居高不下，既影响了数字绘画板的普及应用，也影响了培训的效果；其次，各类学校的创意类课程教学水平参差不齐，学生的素质也不一样。因此，数字艺术类人才的培养必须走专业化、规范化和标准化的道路。

　　近年来，电脑绘画技术人员正逐渐成为动漫产业发展中供不应求的稀缺人才。面对就业趋势的不断变化，北京市信息管理学校已经开设了包括动漫制作及平面设计等在内的多个专业。在多年的动漫人才培养过程中，学校发现凭借现有的师资力量和硬件教学设施，很难与迅猛发展的国产动漫产业保持人才上的供求同步，师资力量的匮乏以及硬件设施的严重不足成为了制约动漫人才培养的关键问题之一。然而，随着汉王科技等一批民族企业的崛起，特别是汉王“创艺”系列绘画板的上市，一举打破了国外厂商对这一市场多年的垄断，为众多学习电脑绘画的学生提供了优质的硬件平台。

　　“绘画教学基地以实战操作为基础，在教给学生前沿知识和实用知识的同时，让理论和实际得到完美的结合。”韩立凡期待着学生通过在该基地的学习能够了解最新的业内动态和方向，掌握插画、动画等制作的技能技巧，为今后成为行业内优秀的中坚人才打下坚实的基础。　　■本报记者　钟伟

　　《中国教育报》2008年4月18日第7版