我们满怀着胜利的喜悦和奋进的豪情，即将迎来2007年的第一轮朝阳。

　　残疾儿童是社会的弱势群体，他们应该与健全儿童一样，有花一样的青春岁月，但由于种种原因却烙上了不幸的印痕，他们在生活、学习以及未来的就业、生活工作中将会遇到难以想象的困难与障碍，而唯有教育，才能使他们克服障碍、摆脱贫困、走向自强、融入主流。因此，为残疾学生提供高质量的特殊教育服务，是我们义不容辞的责任。一年来，我校教职员工牵着孩子们的手，努力用自己的爱心、耐心、诚心、细心去梳理残疾学生的身心，教他们识字计算，替他们洗衣叠被，为他们换洗尿湿的衣裤、床单，帮他们修指甲理发，为困难学生的捐衣送被、垫付生活费。多少个夜晚，康复部的老师搂着聋儿睡觉，却狠心把自己的孩子放在家里；多少个夜晚，管理生活的老师深一脚浅一脚地带着学生去医院看病、护理；多少个夜晚，值班老师为学生盖被驱蚊。学生父母能做的，我们的老师做到了。学生父母没有做的，我们的老师也做了。

　　今年,我校在全国特教学校中率先开展的融合教育工作取得了阶段性成果，聋哑儿童在与健全儿童融为一体的教育环境中，各方面素质、尤其是口语表达能力得到了显著提高，当看到他们发出清晰朗朗的读书声时，多少家长感动得热泪盈眶。

　　我们用爱和汗水铺路，用一双双坚强的手为学生搭桥，真情已经深深印在了孩子们的心里。在这里，缺陷得到了补偿，性情得到了陶冶，人格得到了完善。可以说，在过去的365天中，聋校天天都是温暖的日子。

　　在2006年中各项工作基本完成的同时，也有逝去时光留下的遗憾：一是我校的职业教育虽然在专业设置、安排实习、实施管理等方面走上了规范化发展轨道，但距离培养一专多能的新型聋人目标还有较大差距，校舍严重不足也制约了我校职业教育的进一步发展；二是我校的新食堂由于资金不到位一直没有开工建设，一年中师生们经常顶着烈日冒着寒风、踩着泥泞的煤渣路到临时搭建的简易食堂购饭就餐，真是苦了老师们和孩子们，这些将是我们在新的一年中需要着力解决的问题。

　　伴随着2007年的新年钟声，我们的特教事业将翻开新的一页。希望大家在新的一年中，一如既往地怀着一颗爱心教育学生。在学习上以持久的耐心教导他们，在生活上用无私的爱心呵护他们。要像探测金矿一样去寻找学生身上的闪光点，而不要吝啬鼓励的话语、赞扬的目光和亲切的抚摸。用我们的仁爱之心、创新之举帮助学生取得生命中一寸寸艰难的进步，品味一次次珍贵的成功，为他们并不完美的人生增添亮丽的色彩。

　　我们不要奢求每一次付出都有回报，也不要奢求每一名学生将来都能大放异彩。只希望老师们以自己的慈爱之心，永不轻言放弃！使学生们在快乐中幸福生活，引领他们一步步走向生命的精彩。

　　最后，衷心地祝愿大家身体健康、阖家幸福、永远快乐！（江苏省铜山聋哑学校校长　裴洪光）

　　《中国教育报》2006年12月26日第8版