■王春生

　　单独把高校传统图书资源的使用拿出来进行主题讨论，严格地讲不是十分合适的，因为图书资源仅仅是高校图书馆文献信息资源的一个组成部分，文献信息资源的各个组成部分之间在一定程度上是可以相互替代的。传统图书资源利用率低，可能是图书馆其他文献信息资源替代的结果。当然，传统图书资源利用率低还有其他原因，主要有：

　　高校图书馆图书收藏量近几年迅速增加，扩大了计算图书使用率的基数。近几年，高校图书馆为满足高等学校基本办学条件对图书馆藏书量和藏书增加量的要求，每年都投入大量经费购买印刷型图书，使图书馆藏书量迅速增加。在使用量保持基本平稳的情况下，藏书总量的增加自然降低使用率。与此相联系，相当一部分高校图书馆为满足办学基本条件中每年生均新书的数量要求，采购了大量的特价图书充数。特价书中的大多数是内容质量不高或者过时的图书，这些书使用率不高也是很自然的。

　　读者对高校图书馆的图书陈列方式不清楚，影响使用。高校图书馆的图书基本上是按照《中国图书馆分类法》规定的学科分类体系在书架上陈列的，图书排列的人为因素很多。尽管每个高校图书馆都对新入学的新生进行相关培训，让读者了解图书馆的图书排列方法，但由于时间短，加上读者本身对了解图书排列方法的重要性认识不足，一般读者很难熟悉图书馆的图书排列规则。在图书开架借阅方式十分普遍的高校图书馆，如果不知道图书是怎么排列的，读者就很难找到自己需要的图书。笔者的一位在武汉某高校上学的校友就曾专门向笔者了解图书排列规则。

　　数字化信息资源大量增加。高校图书馆为满足读者需要，缓解馆舍紧张等矛盾，采购了大量的数字化信息资源，这其中包括大量的数字化图书。这些数字化图书中不仅有文学作品，更多的是学术性图书。数字化图书的出现，减少了读者利用传统图书资源时可能遇到的时间、复本量等限制，方便了读者的使用。读者对数字化信息资源的使用，当然会减少对传统文献信息资源，包括传统图书资源的使用。但从总体上看，读者使用图书馆资源的量是增加的。如笔者所在的西安政治学院图书馆，2007年检索、浏览中文电子期刊的读者是30万人次，而到馆阅览中文报刊的读者仅为12万人次，总人次多于2006年。

　　高校图书馆图书资源使用率低，还有图书采购质量不高、与读者需求脱节，以及学生学习风气不浓等原因。提高印刷型图书使用率，应从以下几方面着手：

　　一是提高图书采购的质量，这是问题的源头，也是高校图书馆一直在不懈努力的方向。目前许多高校让读者有机会参与图书选购，对提高图书使用率很有帮助。今后应当在总结经验的基础上进一步扩大读者参与选书的程度。图书馆要避免为了增加数量，节约经费而采购特价书。

　　二是调整政策导向。适当降低办学时间长的高校图书馆的藏书总量指标要求，使他们敢于根据需要剔除使用率不高的图书，解决无用图书长期滞留书架充数的问题。过时的或内容质量不高的图书不再占据书架，读者就可以有更多的机会接触到自己需要的图书。

　　三是加强读者的培训工作，使读者具备查找所需图书的能力。图书馆还应当在书架标志、图书推荐等方面下点功夫，让读者了解图书馆有哪些书是适合他们的，可以到哪里去找。（作者系西安政治学院图书馆副研究馆员）

　　《中国教育报》2008年4月30日第9版