这个家庭令人羡慕！羡慕之余，你不得不承认，教育子女是个“技术含量”很高的活儿，如果没有良好的观念和合适的方法，不但不会有好效果，还可能把关系给弄拧了——这样的家庭太多了！

　　王家的教育方式值得赞赏，也引人思考，但并不等于说这种做法可以简单地移植到其他家庭中去。我相信，王家的这种方式，一定是以先前很多的家庭教育内容为背景为铺垫的，是建立在父母子女之间相互理解和信任的基础上的。在王家，这种方式产生了很好的教育效果，在别的家庭却不一定，反而可能引起很多误解。对于其他的家庭来说，需要的也许不是简单模仿，而是应该认真思考从中得到了哪些启发，进而改变教育子女的观念和方式，更新教育内容，把孩子塑造成既有独立品格和意识，又有感恩之心的人。

　　这个家庭的成功经验告诉我们，我们的某些教育观念亟待改进。青年时的胡适通过在国外的观察发现，西方的个人主义是以个人为本位的，而中国的个人主义，则是以家庭为本位的。也许正因为如此，中国的家庭成员之间，互相承担着比西方人多得多的义务。家庭本位没什么不好，但如果把孩子培养成时时事事处处依赖父母的人，就极端化了，就不好了。我们的传统家庭教育，有必要矫正的，正是这种极端化的倾向，而不是彻底颠覆家庭本位，模仿人家的个人本位，那既做不到，也没有必要，更和中国人的基本情感相去甚远。王家的方式，也许就成功在找到了一种比较好的折中方式，既维护了家庭本位下的可贵亲情，又培养了孩子的独立品格和意识。这也许就是这个家庭成功的“秘诀”。这种成功的探索，的确是对传统教育观念的超越。

　　原载《齐鲁晚报》

借父母钱上大学会更有出息

　　应该说，这份父子借款协议并非现实经济生活中的借贷关系，这其实是以亲情为底色的借贷关系，是家庭教育的积极举动。在这里，父母并非是“狠心”的债权人，而是从溺爱走向理性之爱的一次重大转变。[全文]

（责任编辑　高伟山）