1月4日晚，中国政法大学杨帆教授在上“生态经济与中国人口环境”选修课的最后一节课时，因为逃课学生人数太多而与一名欲离开教室的女学生肢体冲突。

　　我不会赞成，更不会支持学生擅自离开课堂的行为。但是，作为老师，是不是也应当反思一下，学生为什么会擅自离开课堂？自己的授课有没有问题？

　　杨帆与学生之间到底发生了怎样的冲突，现场的几组镜头值得一看。

　　第一组镜头：杨帆上课发现人数大大不够，开始骂那些走了的人，说那些学生不像话，把论文交了就想走，没道德欺骗老师。

　　第二组镜头：一名男同学忽然跑到门口，抬起脚狠狠地踹了一下门。杨帆打开门开始破口大骂道：“是谁踢的门给我站出来，扰乱课堂，混蛋，畜生！给我站出来，属老鼠的啊！”

　　第三组镜头：一名女生背着书包从后面一路走向门口。杨帆说：我没讲完呢！你干吗去？女生说：老师上课讲这些你不觉得很无聊吗？杨帆说：你才无聊呢！你叫什么名字？女生说：我又没选你的课！杨帆说：滚出去！

　　透过这几组镜头，我们很快就知道了杨帆为什么大动肝火、大发雷霆。作为一名著名经济学家、教授，别说在学校，就是到各地讲课，也会被视为上宾。如果受请于地方，不仅报酬优厚，迎来送往也都是地方高官陪同、好车接送、高级宾馆吃住。而讲座、论坛现场，由于有政府的行政命令作保证，哪处不是听者济济一堂？至于讲得好不好，实不实用，有没有效果，并不重要。

　　对于一位已经习惯于鲜花与掌声的教授，杨帆当然不能忍受被冷落的感觉，更何况，这些冷落他的人，还是一群乳臭未干的学生。

　　杨帆在接受记者采访时的一句话，更能证明杨帆为什么会恼羞成怒。杨帆认为，坚持中国古代的师道尊严，这个底线是不能破的。也就是说，老师就是老师，学生就是学生，不管老师课上得好不好，也不管老师的品行如何，学生都必须洗耳恭听，都必须十分尊重。

　　对杨教授提出应尊师重教的观点，笔者是赞同的，但不要忘记，有了师道，才有尊严。

　　孔子曰，师者，传道授业解惑也。那么，杨帆教授有没有认真给学生传道、授业、解惑呢？骂学生混蛋、畜生、老鼠算不算传道呢？面对老师如此地传道，学生离开课堂该不该呢？

　　在今天中国的大学里，一些有名气的教授、专家把绝大部分精力都花在了到处开讲座、办论坛、带“名誉”研究生上去了，给本校学生备课上课的时间反而很少。一些教授，一个人带了十几、几十个研究生，可笑的是，有的研究生可能到毕业也见不着导师一面。如此，又如何让学生去尊重老师呢？

　　杨帆教授肯定听到过孟二冬老师的事迹，如果杨教授能够象孟老师一样的为人师表，课堂上还会没有学生吗？还会受到冷落吗？还需要如此大动肝火、大发雷霆吗？

　　·团和气是伪现象　教授与逃课女生发生肢体冲突

　　表面上看，师生关系异化只不过是在为教育体制和教育模式埋单，但教育体制和教育模式何尝不是商业化、产业化的苦果。当整个社会在商业化道路上凯歌高奏时，我们不妨自问，是否需要为商业化划上界限，因为某些关系容不得商业的玷污。

　　（责任编辑　程荣）