近年来，自主创业正在成为大学生群体的一种勇敢追求。在日前公布的上海校园风尚评选中，“自主创业”成为求职一项的首选，其得分遥遥领先于公务员、律师、教师等其他职业。但另有统计数据表明：尽管77%的人有创业意向，但最终力行的人只有2%，而实际的成活率更低，不足8%。这些数据固然反映出创业本身的风险和艰难，同时也警示：在倡导大学生自主创业的问题上，我们还有许多工作要做。

　　创业需要条件，而成活更需要有效的孵化。

　　其一，必须提前培养学生的创业素质。创业是一种对意识、胆略、毅力、执行、协调等综合素质要求较高的行为，绝对不能像应付考试那样突击补课，临阵磨枪，它需要有层次的培养和磨炼。有些能力，比如：市场预测、财务分析、行业沟通、法规解读，这些当然可以在实践中不断学习和提升，但那些非智力因素的陶冶，更应该在教学的全程中合理渗透。所以，学校要主动改变育人模式，不断创新课程设置和教学方法，把创业教育的普及落到实处。上海理工大学编教材、计学分、做项目，形成了创业教育新体系；上海大学建立了“学生创业园”加强创业实训，提供细节辅导，都让学生受益匪浅。

　　其二，亟待尽快把政策落实到操作层面。国家已经出台有关优惠政策，但实际执行过程中，上下脱节、左右推诿的现象屡见不鲜。有不少跃跃欲试者到工商、税务、银行部门咨询，回答常常是不置可否，或者不得要领。资金缺乏是多数创业者的瓶颈，但大学生创业基金僧多粥少，银行贷款门槛太高，也无法为大学生专辟“绿色通道”；而社会投资者的眼光更难关注到大学生企业。因此，怎样有更多的渠道，更合理合法的机制，吸引更多的资金来帮助大学生创业，让更多的创业者能够顺利享受到注册、贷款、税收等方面的实在优惠，应该成为落实政策的当务之急，否则鼓励大学生自主创业就会变成一句空话。

　　其三，创业还需要更宽松的舆论环境，更有力的法律援助。许多家长反对子女自主创业的后顾之忧是，一旦失败，再要寻回现在的就业机会就更难，相比经济压力，这样的成本更高。因此，社会舆论需要倡导一种宽容创业失败的氛围，用人单位能否更加关注失败者的创业过程，因为挫折往往是更为可贵的经验积累。另外，大学生初涉市场，既缺乏社会经验，又不善于自我保护，迫切需要法律方面的专业指导和维权援助，而一些已经发生的案例，恰恰折射出这一环节的薄弱。

　　大学生自主创业方兴未艾，如果真能采取措施有效改善这些条件，那么，大学生创业难题就能迎刃而解，因为他们毕竟是最有希望、最具潜力的创新群体。（陈亦冰）

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    《中国教育报》2007年5月19日第2版