日前，人民热线收到一个自称为自考生的女孩来信，信中讲述了她在求职过程中的遭遇。多家用人单位的拒绝令她茫然、困惑，她只想得到一个公平竞争的机会，这样的要求过分吗？（11月1日人民网）

　　众所周知，我国是一个人口大国，也是一个教育资源相对紧缺的国家。过去有很大一部分学生高中毕业后，无法进入大学继续深造，就是现在，一些贫困地区的高考升学率也只有50%左右。为了鼓励这部分人能够通过自学，成为有用人才，我国把“国家鼓励自学成才”明确写入宪法之中，并颁布了《高等教育自学考试暂行条例》，该《条例》规定自考毕业证书和普通高校的同类毕业证书具有相同功能。《中华人民共和国高等教育法》也将高等教育自学考试制度纳入我国高等教育的基本制度。

　　但实际情况并非如法律法规所规定的那样，近年来各种学历歧视现象屡见不鲜，真不知道公平公正的就业机会到底离我们是近还是远？

　　说它近是因为我们每天都能听到倡导公平公正的声音，电视天天放、广播天天讲、报纸天天登。大家都知道公平公正是构建和谐社会的重要基础，是中国特色社会主义的建设内容。说它远是因为不公平、不公正的现象在我们身边还经常见到，名目繁多的各种就业歧视令人堪忧。这些行为给我国的经济和社会发展带来了不利影响，使人力资源得不到合理配置。

　　构建公平、公正的就业环境是一件事关社会各方面的系统工程，需要党和政府率先垂范，需要我们进一步完善人才评价体制，需要社会各界敢于对不公平、不公正的就业环境说“不”。期待我们的社会环境越来越公平公正，人们的生活越来越幸福。

　　·消除歧视 为大学生创造一个公平公正就业环境

　　近年来，我国高校女生的数量逐年成倍增长。据统计，其增长率占在校学生总数的比例从38.31％增加到43.95%。随着大学生就业制度转向“自主就业，双向选择”的以市场为导向的就业机制，逐年递增的女大学生的就业问题已引起了社会的普遍关注。

　　（责任编辑　程荣）