在刚刚结束的两会上，著名经济学家吴敬琏再次置身舆论的中心，只不过这一次他抛出的不是“股市泡沫论”，而是“全民炒股是不正常的”的警告。一石激起千层浪，老先生的忠告引发了市场各方的一场大争论，而近日南方媒体有关“小学四年级学生炒股”的新闻报道，则为这场争议又增添了新 的内容。

　　首先我们应当看到，在中国股市十几年的大起大落过程中，“全民炒股”始终是一个挥之不去的阴影，伴随着每一次股市行情的火爆，巨大的赚钱效应都会引来大批的投资者加入新股民的行列，而他们的盲目入市往往又意味着一轮行情的终结，大量的新进资金在历史的高点为他人买单，直到下一轮牛市来临更多的新人进来才能解套。因此，从保护普通人财产的角度出发，很多人包括经济学家都对出现“全民炒股”的局面表示不正常，是可以理解的。

　　但是，我们也应当看到积极的一面，随着我国经济的增长和股市的趋于成熟，尤其是经过去年的大牛市之后，价值投资的理念经过市场的验证得到认可，投资股票和基金也成为人们可以信赖的投资渠道。股票投资理念正逐渐得到更多人的认同，相信随着时间的推移，“全民炒股”应该是大势所趋水到渠成的事情。

　　日前媒体公布的2007北京高考考试说明中，考试内容更加侧重对考生实际能力的测查以及对社会热点问题的关注，并在“文综”的政治学科增加“信用工具”和“股票”等内容。如果把高考的相关信息视作风向标，那么北京将股票知识纳入考试范围无疑是一大进步。它一方面表明学校教育的知识层面正在不断更新，努力完成学校教育与社会知识的对接，同时也表明，股票知识对于学生来说很可能成为伴随其一生的知识财富。

　　笔者以为，如果在不影响学习成绩的前提下，学生炒股并非洪水猛兽，不能作为“全民炒股”或者“非理性炒股”的佐证。美国证券奇才彼得·林奇就说过，“对于股票投资来说，每个投资者在上小学四年级时学会的数学知识就已足够”。重要的是老师和家长该如何引导学生建立正确的金钱观和财富观，培养正确的理财观念，这才是问题的关键所在。

　　当年，美国11岁的沃伦·巴菲特买下生平第一张股票的时候，没有人想到他会成为有史以来最伟大的投资家，仅仅凭着投资股票和外汇便成为全球数一数二的富翁。他倡导的价值投资理论风靡世界，使他成为全世界投资者景仰的大家。

　　现在，当我们看到9岁的小学生拿出压岁钱投资基金，大学生利用自己学到的知识投入股市挣出学费的时候，我们有什么理由不能相信，他们中间不会产生出像巴菲特那样杰出的基金经理呢？

（责任编辑　高伟山）