大家知道，几年前，减负是我国人人关注的一件事。在一段时间内，全国上上下下，似乎都在为之呼吁，各种媒体也都在极力宣传。中小学生的身心也的确曾经轻松了一阵子。可是，曾几何时，减负，由有名无实变为不再提起，又由不再提起发展为负上加负。一句话，中小学生的负担越来越重了。最近，看了胡锦涛同志的十七大报告，报告中明确提出：减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。

　　可是，现在从上到下，似乎并无什么有力举措。是减负错了呢，还是有什么强大的阻力使之无法搞下去呢？笔者实在是百思不得其解。

　　但在这不解中，至少有三点，心里还是明明白白、清清楚楚的。

　　首先，就内蒙古自治区来看，中小学生尤其是中学生的负担可谓变本加厉。从前初高中一二年级学生每周在校时间是五天，周六周日按国家规定休息(注意：不少学生利用这两天请家教补课)，只是初三和高三学生周六还得照常到校上课。而现在，不少学校对初二高二的学生也“一视同仁”：周六也得到校上课。水涨船高，于是，有的学校甚至连周日也不让初三高三学生完全休息，命令他们半天到校上课或自习。

　　其次，学校的任务究竟是什么？人们都会说：培养学生成为德智体美全面发展的人才呀！而事实上却是学生在学校大量的时间是听课，写作业，考试，排名次，根据文化课考试的优劣进尖子班、重点班、普通班……

　　最后，青少年时期是人生身心发展的关键时期，因此，青少年的健康尤其应受到全社会的关心。可是，人们看到的恰好相反。不是吗？书包，他们最大最重；视力，他们最低最糟；学习时间，他们最多最长；睡眠时间，他们最少最短；而饮食，又是他们最随便，最不规律。我们往往看到晚上七八点了，中学的教室里仍然灯火通明；已经是深夜十二点甚至是一两点了，好多孩子还在埋头做作业。

　　在这里，笔者想郑重地谈几点想法：

　　第一，三好学生的“三好”中，“身体好”向来放在第一位的！而我们的学校究竟把它放在什么位置？

　　第二，毛泽东同志年轻时写过一篇文章，叫《体育之研究》。他做过一个形象的比喻：德智体三项并举，德智皆寓于体，体是“载知识之车”，“寓道德之舍”。他的话值得我们深思！

　　第三，身体是建设祖国和保卫祖国的物质基础，也是孩子实现自我价值的必要条件。孩子将来要种地做工，要搞建设搞科研，要修桥铺路，要漂洋过海，要守卫边疆……请问：这些我们考虑到了吗？

　　聪明而负责的家长、老师、校长和各级教育行政部门的领导同志们，如果觉得以上笔者说的还有一点道理，那就请：为了祖国，为了孩子，也为了您自己，对此想点办法，出点力气吧！

　　（责任编辑 程荣）