新华社沈阳１月９日电（记者王莹）私塾这种古代社会标志性的教育模式，近年来在中国各大城市重新盛行起来：上海有“孟母堂”；苏州有“菊斋私塾”；在辽宁，仅２００６年一年，沈阳、大连、锦州等城市就相继开办了三家私塾……

　　这些不同于古代社会的“现代新私塾”，代表了人们对中国传统文化知识的渴求，对“国学育人”的期望，同时也开始让人们对现行的义务教育模式进行反思。

　　距沈阳市著名的商业街中街不足百米的一幢灰色小楼的五楼，是沈阳市第一家私塾――“九雯学堂”所在地。“九雯学堂”２００６年１２月正式开课，授课时间是周末和寒暑假。

　　记者近日来到“九雯学堂”一探究竟。在３０余平方米的教室里，讲台正上方挂着孔子画像，画像两旁是写有“精学树人”“鉴古兴邦”字样的卷轴，字下方备有宣纸、毛笔、古筝等教具。授课时，“先生”身着一袭暗红色长袍，学生们则身着绿色长袍，伴随着“之乎者也”的诵读声，整个教室一派古意盎然。

　　尽管天冷路滑，仍有近２０名学生来到学堂听课，一些家长也坐在教室后面旁听。“九雯学堂”创办人于靖民介绍说，尽管学堂开办仅一个月时间，但目前报名的学生已超过５０名，年龄５至１２岁不等。

　　“孩子们１３岁以前的记忆力和语言能力是最好的，先背诵，长大后他们自然慢慢会理解其中的意境和道理。从小学习这些文言文，对学习白话文、写作乃至做人都有帮助。”于靖民说。

　　“九雯学堂”定位为九年义务教育的补充。“虽然学校里的语文课也讲唐诗、讲文言文，但这种比重实在太小了。孩子们看《哈利波特》，却不曾完整地读过一部中国古典文学。”“先生”蒋光复说，“九雯学堂”里讲的国学是中国“自己的宝贝”。

　　自私塾“复兴”开始，相关争论也一直未曾停息。在沈阳一家媒体工作的王女士说，上小学五年级的女儿在学堂听了两节课，感觉效果不错。但王女士也有无奈：“孩子有时候光学校作业就要写到很晚，根本没有时间学别的。能不能找到一条私塾与义务教育的结合之路呢？”

　　对此，有教育界人士呼吁，在传统的中华文化需要加强传继的今天，如何找到私塾和义务教育的结合之路，需要相关人员更多的努力。

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