新闻还原>>> 美国弗吉尼亚校园枪击案
　　当地时间16日7点15分，美国弗吉尼亚理工大学发生恶性校园枪击案。目前，枪击已造成33人死亡，枪手本人开枪自尽。
悲剧反思>>> 反思美国枪击案，人性超越国界

　　庆幸的是，这回没有让六年前的“民意”重演。当年的小愤青们长大了半轮儿，后起之愤大概也被熏陶得差不多可以区分。

　　　　 >>>剑指暴力文化
　　　　　　美国校园暴力令人忧

　　　　　　美国校园枪击案留下的深刻反思

　　　　　　美国公民谈枪案：孩子常会感觉迷失方向
　　　　　　美频发校园枪击案暴露什么“软肋”？

　　　　>>> 折射心理危机

　　　　　 弗大喋血枪案引发多重思考 心理疏导为何不力

　　　　　　校园枪击案折射大学生脆弱心态

新闻还原>>> 考研分数第一却落榜
　　由于学生郭肖霞在研究生初试中以３９２分的高分名列本专业榜首，面试后却未被录取，近日，全国人大代表王全杰的博客上撰文质疑考研面试制度。[全文]
观点交锋>>> 莫误读“考研分数第一却落榜”现象
　　王代表缺乏充分的证据。招考单位遴选研究生是有严格、系统的程序，并非王代表所称“通过一次不到两小时主观面试（包括实验技能测试）就能确定高分者一定低能”。[全文]
　　　　　　国人“担心被黑”是一种制度性焦虑
　　如果这种事情发生在我国香港或国外，肯定会被国人当作“素质考核佳话”来传颂的可这事发生在内地就不行了。[全文]

新闻还原>>> 在校学生要签“生死协议”
　　新疆教育学院职业教育分院前不久要求学生们签了一份“生死协议”。协议书称，如果出现九种因素造成学生人身伤害的，学生自己承担相应责任。[全文]
赞成声音 >>> 大学生不是盆景
　　这个协议本质上就是要让学生们自己对自己的行为负责，也是将信任和判断的权力交还给学生们的一种态度。[全文]
反对声音 >>> 校园生死协议践踏法治精神

　　近年来，一些学校热衷于签订“生死协议”。一些学校明知不可为而为之的做法最大的危害是对法治精神的粗暴践踏。

　　　　　　 高校“生死协议”传递何种理念

　　当这些签过“生死协议”的学生走上社会时，这件事将会对他们的生活产生怎样的影响？如果遇到不良企业要求签订不平等的就业协议，他们会反抗吗？[全文]