３月５日，温家宝总理向十届人大五次会议作政府工作报告，其中令广大教育工作者击掌称道的，就是师范生免费教育制度——尽管只是在６所教育部直属师范大学先行试水，然其涟漪效应影响深远。（详见昨日本报Ａ０３版）

　　教育是一种公共品，而教师的培养是有代价的。在笔者看来，师范生“零学费”至少有四大好处：一是体现了教育优先的发展战略，有助于提高师范教育这一教育之母的凝聚力与吸附力；二是大大减轻了师范生家庭及其个人的经济负担，有利于为更多低收入家庭子女创造更多入学机会；三是通过最大限度降低教育工作者自身的学习发展成本，间接提高了教育公共品的品质；四是可以进一步澄清高等教育成本，为禁而不绝的高校乱收费再降虚火。每年动辄上万元的大学学费，已远远超出普通工薪族的承受力，迫切需要“免费师范教育”这条鲶鱼激活沉闷的高教体制改革。

　　除了教育部直属的６家直属师范大学之外，全国还有百余家招收师范生的院校，让所有师范生共享优惠政策，不应再遥远。

　　原载《河南商报》

两会专论：对师范免费的欢呼和思考

　　师范院校是培养教师的，免费正是为了重视基础教育发展，吸引更多的青年学生投身于教育工作。换言之，师范生免费更是基础教育之幸，是为了加强基础教育的导向性政策，而不是高等教育自身改革的结果。[全文]

为师范生免费上学叫好

　　有利于教师队伍素质提高，为教育事业发展奠定基础。在现任教师中加强师资队伍建设固然重要，但在教师的“摇篮”里就给予支持，意义就更为深远。[全文]

（责任编辑　高伟山）