金庸是一个符号，很吸引人眼球的。他笔下的江湖情仇，令无数人为之沉迷，但也被某些人视为文坛圣地的不容之物。此前，金庸作品入选人教版高中语文教材，从“市井江湖”走上“大雅之堂”，曾掀起了争议的波涛。
　　
　　最近，北京9区县的高中语文课本大换血。金庸武侠小说《雪山飞狐》替掉《阿Ｑ正传》，余华小说《许三观卖血记》替掉《陈焕生进城》，海子诗歌《面朝大海，春暖花开》则替掉《孔雀东南飞》，让人注意的是，在这套教材的推荐选修课部分，收入了一篇《新鲜的网络语言》。这次语文课本大换血，力度极大，当代作品大量涌现，旧式传统篇目则淡出视野。
　　
　　我们认为，《雪山飞狐》替掉《阿Ｑ正传》，只不过是教材换血中的一个内容具象，我们不应迷失于金庸“眼球效应”，而应将之纳入系统的教材改革视野中来讨论。
　　
　　语文作为人文学科，应让学生置身于一种语言环境中，来得到审美愉悦与精神教益。然而，过往的语文教材，内容单一，枯燥无趣。且不说，有许多篇目，与政治、历史课本的内容，并无二致，就连许多文学作品，也都离我们这个时代太过遥远，道德说教色彩极其浓重。在这样的语境下，语文教学备受诟病，语文教师也大叹教学是“戴着镣铐跳舞”。
　　
　　而此次北京高中语文教材换血，实际上就是教育改革大背景下，课改的必然跟进。不难理解，以余华小说《许三观卖血记》替掉《陈焕生进城》，是前者更能提供文本的艺术张力，更能表达深切苦难的悲悯情怀。而《陈焕生进城》不论是其土改背景，还是文学审美以及道德说教，相对今天的学生来说，太过生且缺乏吸引力。同理，海子诗歌《面朝大海，春暖花开》替掉《孔雀东南飞》，是前者更能提供文学的审美感知，更易于提高人的品质境界，而后者反映的封建礼教问题，中学教材中太过泛滥。
　　
　　在教材改革多元化的视角下，我们看待此次教材换血，就不会只被金庸遮望眼。金庸武侠小说替掉《阿Ｑ正传》，从本质上讲，本质是多教材多元化的一种自然呈现，由此去比较金庸与鲁迅作品谁优谁劣，太可不必。毕竟，中学教材里的鲁迅作品，从不匮乏，补充一篇深受武侠迷喜爱的金庸小说，是对教材内容的丰富，能更好满足不同口味读者的审美需求。此外，收入了一篇《新鲜的网络语言》，也是服务于教材多元化、时代化的需求。
　　
　　几千年的中国文学，精彩华章不胜枚举。可以培养中学生的语言感受和表达能力，提高他们的审美愉悦能力，为他们打好学生语文修养和人文精神底子的东西太多。令人遗憾的是，我们过去的教材，板起面孔，很难让学生爱上阅读、亲近阅读，甚至吓跑了他们。从本质上讲，就是教材编写不尊重学生的口味需求，不尊重教学需要，最终导致缺乏审美功能，缺乏人文精神。
　　
　　北京语文教材换血，更注重时代元素，更关注人文精神，更强调教材内容的多元化，这实际是对现行语文教材多元化、多样化的一次有益探索。现在我们关注的是，它能不能产生某种引领价值，催发我们现在的语文教学，从所谓的政治、历史教学中走出来，从过度的政治导向与道德说教中摆脱出来，来还原语文作为汉语言教学，作为文学审美的本质功能。
　　
　　而做到这一点，显然要加大对现行教材编写与审定体制的改革力度，来改变过去那种单一由教育行政权力包办教材的编写与审定的弊端，也只有打破教材编写权力垄断，教材才能尊重学生的审美口味与一线教师意愿，真正实现多元化。那时，对于像金庸武侠替掉鲁迅小说这样事，也就不会产生一片惊愕了。

　　原载《潇湘晨报》

（责任编辑　高伟山）