楚天都市报8月22日报道，襄樊市总工会、市女企业家协会日前在联合举行的第九次“金秋助学”活动中宣布：湖北襄樊5名受助大学生，由于对资助者态度冷漠，缺乏起码的感恩之心，被取消继续受助的资格。襄樊市总工会副主席周萍称，部分贫困生心理上极度自尊又极度自卑，缺乏一种正确对待他人和社会的“阳光心态”。

　　受助一年多，竟然没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，襄樊5名受助大学生的冷漠，着实让资助者寒心。

　　眼下，政府和各高校对资助贫困大学生工作都相当重视，出台并积极实施了一系列促进国家助学贷款和奖学金、助学金制度；社会各界也伸出援手，帮助贫困大学生渡过难关。笔者认为，无论是银行、学校、企事业单位或个人在资助贫困学子时，应在健全个人信用信息基础数据库全国联网等个人信用制度、加强诚信教育甚至对拖欠贷款的学生提起诉讼的同时，更加明确“扶贫先扶志”的原则，切实尊重贫困学生，帮助他们培养自尊自信、充满爱心、懂得感恩的精神品质。

　　人们强调受助学生应有的“感恩之心”，其实强调的是爱心的反馈和传递。古语说“滴水之恩，当涌泉相报。”资助别人，不应有非分之想；受助于人，却理应竭力报答，并传好手中的“爱心接力棒”。这不仅是因为别人的帮助是“雪中送炭”式的解困行为，而且代表着他的一腔爱心和浓浓情谊。

　　对爱心的冷漠态度是对爱心的背叛，是“道德蒙尘”的表现，理应遭到谴责。问题是资助者尤其是教育和管理贫困大学生的学校，是否对贫困大学生进行了扎实的“心理扶贫”，使他们在物质和生活上得到帮助的同时，在精神得到极大的鼓励、安慰和感染，而不是冷冰冰地送钱、合影、宣传。

　　另据《人民日报》(2007年8月22日第11版)报道：南京农业大学电气工程系这两年的毕业生没有受到“走向社会也就意味着偿还助学贷款的开始”的困扰。因为该系2004年6月建立了一种“新式”爱心助学基金。按照规定，受资助者可以在“适当时候”，采用“捐赠”的方式，向这个基金偿还不低于自己受资助的金额，但时间上没有硬性规定。这一方面破除了传统无偿贫困补助的一些弊端，另一方面，由于它是柔性的，对学生的还款时间并没有做出具体规定，无疑又减轻了学生的负担。爱心助学基金建立在学生还款自觉性基础上，校方称之为“准有偿资助”。

　　不规定还款时间、没有硬性约束的“准有偿资助”实际上是一种可以延续受助者一生的资助方法。从爱心助学基金设立单位的规定不难发现，这也是一种很好的感恩教育。并且这种教育的受益者，不单单是刚刚毕业的贫困生，而且包括受助者身边的师生。

　　因此，湖北襄樊5名受助大学生被取消资助资格一事，也许正提醒高校在高等教育“粗放经营”阶段，进行“关爱体验”和“道德启蒙”不是多余。

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（责任编辑　高伟山）