新闻点>>> 教育部：希望各方共同为中小学生暑期“减压”
　　教育部9日要求各地行政部门和中小学校，暑期不得统一组织学生集体补课，鼓励学生适当参加一些有意义的文体和社会实践活动，让孩子们过一个轻松、愉快的暑假。[全文]
现场声音>>> 暑假变第三学期，家长孩子都受罪

　　家长千万不要盲目跟风，把孩子一窝蜂地送进补习学校的“集中营”，应该因人而异地为孩子设计暑期学习生活计划。

　　　　　　暑假期间的活动不应以赢利为目的

　　有组织地适当开展一些文体活动和社会实践活动，未尝不可，但应该是义务的，即使非收费不可，也不应以赢利为目的。

　　　　　　两个孩子的暑假境遇：补课不妨到“课外”

　　首先考虑的应是孩子的兴趣与爱好，应建立在其自愿自觉的基础上，并且应“辅”得科学、“补”得适度。[全文]

　　　　　　 暑期补课：为何难“叫停”？

　　老师说：我们也为难，为了孩子的分数，多数家长要求学校补课；另外，别的学校都补，我们不补，学生的成绩势必落后。

新闻还原>>> 大学生“背”着课题下乡来

　　“新乡医学院三全学院的大学生给俺们体检、看病，可好了！”“俺舍不得让‘村医助理’走啊！”[全文]
现场声音>>> “追求见报”怎成社会实践的终极目标
　　是什么让这些大学生如此热衷于媒体的报道？据了解，在暑假结束后，不少学校对学生暑期社会实践的评定在很大程度上要考虑媒体的关注度。[全文]
　　　　　 暑期实践成旅行 大学生暑假别白过

　　他们的态度是：享受社会实践下乡的每一天，风景就纯粹是风景，就连支教和“三下乡”，有时候，在初期的感动和心动之后，却渐渐成了带有旅游性质的观光之行。[全文]
　　　　　　混吃混喝 大学生暑期实践变了味

　　 目标宏伟，结尾草率，无限度地拉赞助，学生干部“政绩工程”的嫌疑，“打着实践的幌子骗吃骗喝”的嫌疑，凡此种种，不由让人担心本社会实践越来越偏离正常的轨道。[全文]

新闻还原>>> 让农村中小学生过一个快乐暑假
　　93个国家彩票公益金支持建设的未成年人校外活动场所今天联合发出倡议，让广大农村中小学生在丰富多彩的校外活动中度过快乐的暑假。[全文]

现场声音 >>> 农村的孩子们，去哪里过暑假？
　　可是比城市少年儿童几乎多一倍的农村孩子，几乎一无所有！一两个月的暑假总是无所事事，对于乡村的孩子们来说，恐怕并不会因没了课业负担而快乐几分。[全文]
　　　　　　 让农村孩子过上安全而有意义的暑假

　　大部分农村都缺乏文化活动场所，学校虽有不大的体育场，但第一是体育器材不齐全，第二是假期根本就不对学生开放。

　　　　　　　组图：农村孩子渴望有地方玩

　　做完暑假作业之后，农村孩子在长达两个月的暑假期间，不是在家里看电视就是跟着家长到田里帮着做农活。