■江苏省金坛市朱林中心小学　王斌

　　每逢新学期到来，各学校都会分配到一些新的师范毕业生。这些新生力量犹如新鲜血液一样让学校充满活力，让教师队伍始终处于一种竞争的氛围之中。不过，这些新教师在接下来的一年见习期中未必都能成为真正合格的教师，有的甚至还面临被淘汰的窘境。究其原因，还是新教师未能调整好上岗心态，有人会过分紧张，又有人会过度自信，这都会影响新教师的发展前景。

　　那么，新教师应该如何在一年的见习期中让自己较快适应新环境，成为一名合格甚至优秀的教师呢？

　　以积极的心态面对新的人际关系

　　新教师到了工作单位后，由于教师之间的教学竞争、升职竞争比较激烈，很有可能觉得压力较大。学校“老教师”也可能对新教师嫉妒、排挤，使新教师感到无法适应。因此，这就要求我们的新教师要有充分的思想准备，用积极的心态面对各种人际关系。

　　做好与学生多沟通的心理准备

　　新教师要认识到与学生沟通的重要性，要明白让学生对教师心悦诚服不是件容易的事。特别是班主任更需要和风细雨、细致入微地对待学生。新教师在从教前后，应多一些思考，多一点心理准备，这样才可能与学生更快更好地打成一片。和谐的师生关系将会对新教师今后的教育教学工作大有裨益。

　　做好克服实际困难的准备

　　新教师进入学校工作后，肯定会遇到来自于工作、学习和生活中的各种困难。新教师必须从容应对各种难题，在现有的条件下，最大限度地发挥出自己的教育教学潜能。同时，更要注意在以后的工作中拥有一份胜不骄、败不馁的良好心态。

　　做一个不停歇的学习者

　　大学时代结束、进入教师队伍，这并不意味着学习的终结。“要给学生一杯水，教师必须有一桶水”，这就要求新教师在从教后仍要不断学习。首先，要向“老教师”特别是学校骨干教师多多请教，争取尽快胜任学校的教育教学工作。其次，科学技术的迅猛发展和各学科知识的迅速更新，都要求新教师能从各方面汲取营养，更新知识储备，完善知识结构，切不可自视学历高而骄傲自满，不思进取。

　　总之，新教师在新学期中要摆正自己的位置，调整好自己的心态，在各方面做好充分的心理准备，这样才能让自己更快、更好地融入新的工作环境。

　　《中国教育报》2007年9月18日第4版

（责任编辑　高伟山）