教师是教育事业的第一资源，教师队伍的整体素质是国家综合实力之所系，全民族素质之所系，发展教育，教师教育应该优先。师范生免费教育政策体现了教师教育是国家的事业、政府的责任。

　　长期以来，我国师范教育为基础教育输送了大批合格师资，为教育事业发展做出了巨大贡献。自20世纪90年代以来，随着市场经济改革的深化，教师教育体系日益走向开放，更多综合性大学参与教师教育的竞争，社会对教师的质量和结构需求发生很大变化，师范院校面临前所未有的竞争压力。

　　在市场经济条件下，尤其是在我国各地区间经济和社会发展不平衡状况长期存在，教育发展不均衡、不公平的现象比较突出的情况下，如果把教师教育看作是纯粹的市场行为，教师队伍的整体优化和全面提升将是一个缓慢的自发过程。国家通过公共财政干预机制来调控教师教育的发展，提高教师地位和职业吸引力，建设德才兼备的教师队伍，从根本上有利于保障教育的公共产品属性，促进教育均衡发展和教育公平。    

　　师范生免费教育政策的目标是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身从教。师范生免费教育是一项系统工程，除从招生、培养方案、就业、体制机制等方面统筹规划外，还需要配套保障措施。如加大宣传力度，营造良好氛围，吸引优秀青年报考师范专业。实施优质教育资源支持计划，促进免费师范生成长成才。

　　（作者钟秉林为北京师范大学校长）

两会专论：对师范免费的欢呼和思考

　　师范院校是培养教师的，免费正是为了重视基础教育发展，吸引更多的青年学生投身于教育工作。换言之，师范生免费更是基础教育之幸，是为了加强基础教育的导向性政策，而不是高等教育自身改革的结果。[全文]

为师范生免费上学叫好

　　有利于教师队伍素质提高，为教育事业发展奠定基础。在现任教师中加强师资队伍建设固然重要，但在教师的“摇篮”里就给予支持，意义就更为深远。[全文]

（责任编辑　高伟山）