根据最新统计，大陆去年培养的博士人数已经突破五万，今年继续上升，已经超越美国，成为世界最大的博士授予国家。(台湾《中时电子报》5月2日)。而据国务院学位办主任杨玉良院士日前透露，和以前博士毕业后九成以上在高校和科研院所工作不同，现在博士就业出现新动向，半数以上进入政府，当上了公务员。（《东方早报》4月30日）

　　一个国家的所培养和拥有的博士的人数是衡量一个国家教育发展水平的重要指标之一，甚至代表一个国家科研发展潜力。博士人数的增加是一件值得庆贺、值得喝彩的事。而博士毕业进入政府，去当公务员，若专业对口，人尽其才，自然能够发挥更高的行政效率，实乃百姓之幸，国家之幸。但是，半数以上进入政府，当上公务员，显然有违博士培养的初衷，造成人才的结构性失衡，所以我们不仅没有必要为半数以上博士毕业生成为公务员而喝彩，而且，还应该冷静地思考隐藏的问题。

　　我们应该看到，其实在这半数毕业生中，有很大一部分本来就是公务员，只是所谓的“学历提升工程”的产物而已。因而并不全是真正读到博士毕业再去考公务员的。这充分反映了当下我国权力与学术联姻的现状。一节课不用上，毕业论文请人代劳，最后还是抱得博士文凭归，这样的人在当下中国的官场恐不是个少数目。长此以往，一来对不利于学术的健康发展与繁荣，二来不利于形成公平、公正的社会风气。

　　当然，也有一部分是博士毕业然后去挤独木桥，考上公务员的。为什么博士放着好好的学术不去做，而要去挤独木桥，热衷官场名利呢？一方面，博士生产过剩，供大于求，这是共识，但是另一方面的原因恐怕也不容忽视，有古言云“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，这一现象恐怕与公务员工作的优越性与“福利”有着莫大的关系。趋利避害是人之常情，当“为官”比“为学”，“利”更多的时候，自然选择前者。教育是一个国家的根本，高学历人才是教育发展的重要保证，而优越的条件是吸引高学历人才的重要手段。

　　半数以上博士不爱科研爱做官，没什么值得喝彩的，倒应该向培养这些博士的教育制度的本身，问几个为什么。

　　（责任编辑　程荣）