编者按：四川汶川地震，数万生命顷刻凋零，百万灾民丧失家园。多少家庭破镜难圆，多少稚子变成孤儿！此诚我同胞之大不幸也。

　　中华民族是最有韧性的民族。在灾难面前，我们喊出的是：“中国，加油！”“汶川，挺住！”有13亿颗火热而团结的心，再大的困难也挡不住前进的步伐。我们坚信，毁坏的家园会尽快重建，倒塌的楼房会再次昂然矗立。一切看得见的损失将会很快被弥补。

　　但是，难以抚平的是灾难造成的心灵创伤。唐山大地震已过去三十多年，但仍是某些幸存者挥之不去的阴影，“唐山”成了他们心灵的禁地。汶川地震也会给许多心灵投下阴霾。灾后重建，尤其是教育、精神层面的重建显得特别重要。让我们以更人道的方式呵护那些受伤的心灵，用爱温暖他们，用希望唤醒他们。让他们懂得生命，让他们坚强，让他们欣赏生命，让他们重新歌唱。也让我们一起体验，付出我们的爱和思考。

　　关键词：体验

　　在巨大的灾难和悲痛中，我们触摸到了有血有肉的生存过程，触摸到了文明的力量。

体验感动升华道德

　　大自然肆虐不羁的冲击给人类带来毁灭性的灾难和创伤，中华民族瞬间爆发出惊人的民族精神和力量。四川汶川地震让我们置身于开放的巨型体验场中。在巨大的灾难和悲痛中，我们触摸到了有血有肉的生存过程，发掘出人的道德行动及其深远意义和教育价值，触摸到了文明的力量。

　　体验政治文明。任何弱小的生命，无论遭遇怎样的灾难，其安危都受到密切关注。温家宝总理第一时间出现在抗震救灾现场，不顾疲劳地慰问受灾群众和搜救人员，嘱咐“抢救人的生命，是我们这次救灾工作的重中之重”。这时，一种无法名状的暖流在我们生命中升腾。

　　胡锦涛总书记在一次又一次主持抗震救灾会议之余，亲临余震频发的现场指挥搜救工作，安抚受灾群众。我们体验着同胞生命受到的珍爱与尊重，领悟到以人为本、“人民领袖就是人民公仆”的政治文明。

　　体验爱国精神。地震灾害摧毁了我们的家园，却无法压垮我们的脊梁。被困群众之间，搜救人员和受灾群众之间洋溢着相互支撑生命的感人故事。中华民族的爱国热情、同胞骨肉之情，被这场自然灾害点燃并释放，全国人民迅速团结起来，凝聚成一股伟大的力量。孩子们一夜之间长大了，更多的人懂得了关爱和帮助。这份深沉而热烈的爱国情怀弥足珍贵。

　　体验道德礼仪。5月19日14时28分，我们都经历了有生以来极度感动的生命体验。当国旗半垂，汽笛长鸣，中南海、救灾现场、神州大地乃至全球的炎黄子孙，肃立默哀。全民族的意志昭示着中国对每一个普通生命的极大尊重。

　　体验生态文明。人们在重新领悟和调适人与自然的关系，走出“人类中心”误区，以自然之子的心态去关注、了解和尊重自然。要逐步确立人与自然相互依存、和谐共处和协调发展的新关系，倡导“生态文明观”、“可持续发展观”，建设“环境友好—资源节约型社会”，这是中国社会人与自然关系体验的文化自觉。

　　体验类生态。日常生活中，有人往往会厌烦喧嚣嘈杂的人群而去找寻清净幽秘的自然之境。但独处自然之境，各种无法预知的威胁和生命的孤寂感又会使人产生恐惧心理，渴望返身人与人、人与族群和文化体验之中。灾难后，要引导受灾群众重新树立生活信念，并通过相互扶持去完成单个生命所无法完成的人生追求及存在价值。

　　体验教育发展。我们的教育缺乏人与自然、人与生命的存在性体验内容，师生缺乏在自然灾害面前积极快速防卫的意识、心理和能力准备。今后，应积极探索科学而富有成效的教育模式。学校教育可以通过体验性干预设计，创造富有智慧、引领价值的冲突与和谐情境，使学校教育的微观生境和大自然、大社会的原生态生境之间保持适度的开放和张力，以便体验者能顺利适应未来的社会和自然生境，既有效保护生命安全，又积极陶养健康人格，优化师生的生命样态。

　　（作者：刘惊铎系中央教育科学研究所教授；姚亚萍系该所兼职研究员）

　　《中国教育报》2008年5月27日第3版

（责任编辑　周玲玲）