●教育是育人的事业：教育的成功不仅仅是一张高分数的成绩单，不仅仅是一张高一级学校的录取通知书，而是一个个学会学习、学会做人、学会生活，可持续发展的人。

　　●学校和教师应有这样的考问意识，学生毕业30年后，母校的培养还留给他什么，老师的教育还有什么影响。

【作者简介】

　　陈国阳，绍兴市教育局党委书记、局长。全国教育系统劳动模范，享受国务院特殊津贴。

　　“我，一个母亲，向你们交出我可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？”这是一位著名作家送儿子上学第一天，向教育部门发出的追问。在全国各地高考成绩陆续公布、不少学生即将领到理想中的大学录取通知书之际，教育部门的同仁不妨自问：我们给了学生们怎样的教育？回馈家长和社会一个怎样的公民？

　　新的发展阶段，新的历史使命，把发展教育的理念加快转变到科学和谐上来，把工作重心加快转移到内涵建设上来，把育人模式加快转换到培养学生全面发展上来，显得尤为重要和迫切。实现这三个“加快”，关键是我们的教师要努力做对学生一生发展负责的教师，我们的教育要努力办对学生一生发展负责的教育。