“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”引来了众多非议，“担忧”者极其众多。有的认为每天都这样跑有点儿强人所难；有的认为应该让学生们自己选择感兴趣的锻炼项目，不必以长跑来划一。“担忧”之外还有“质疑”，有的干脆把它武断地理解成就是一项国庆“献礼工程”。非议之声似乎呈压倒性优势，不过，我仍然觉得此举无甚不妥。

　　初初看到这则长跑消息的时候，我有一点儿似曾相识，而且觉得亲切。我想，不仅是我，对上世纪70年代中期左右在北京地区中学读书的人来说，大抵该是一种集体记忆。那个时候，北京的中学每年都有此类长跑活动，清楚地记得叫做“象征性长跑”。象征从北京到韶山、从北京到延安，等等，选的都是革命圣地。在特定的年代，这样的选择正常不过。所谓“象征性”，就是把从北京到目的地的距离测算出来，多少公里，然后规定出一个相应的跑完天数，再折算出每天该跑多少米；如果跑足了公里数，就象征你已经跑到那里了。现在，教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的这项长跑活动，与之极其相象，或者是主事者记起当年也说不定。长跑自10月26日正式启动，到明年4月30日结束，参加对象为全国学生，长跑总里程以60公里为基数，小学生跑120公里，初中生180公里，高中生、高校学生240公里。以60公里为基数，“象征新中国成立60周年”，“60”不过是借用的由头而已，而说61周年的时候要不要跑61公里，凭心而论，你自己不觉得那是抬杠吗？

　　单纯地看公里数，要吓死人。不过有人计算过了，完成现在这个任务，学生每天长跑距离的参考基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米。取最高值，就算每天要跑2000米吧，在“鸟巢”那样的标准运动场里，也不过区区5圈。那是了不得的事情吗？但凡并非林黛玉般的身子骨，想来对这种并没有规定一天中什么时候必须去跑、多长时间必须跑完的跑步，恐怕都不难坚持下来。我记得当年我和同学们都很喜欢去跑，跑完了在黑板旁的表格里喜滋滋地把自己今天跑了几圈填上，还要比谁先“跑到”；想到自己日积月累居然能跑那么远，很有成就感。活动结束了，还发一个印刷精美的卡片作为纪念，即使有“政治”的因素在内，也觉得是件挺有意义的事情，而且客观上也的确起到了督促学生锻炼身体的效果。在现今中国学生体质不堪一提的大背景下，推广一下未必就是“冒天下之大不韪”。无论哪里的学校军训一回，都会传出晕倒了多少学生的新闻，这样的体质还不值得去重视吗？

　　任何“担忧”和“质疑”，都是“担忧者”和“质疑者”的权利。然而，倘若这些“担忧”或“质疑”就是坐在屋子里的臆想，依据感官世界来做文章，就难免失之偏颇。至于被人上升到“是否偏离体育宗旨”的高度，更有点儿上纲上线，乱扣帽子了。

　　·亿万学生阳光体育冬季长跑活动

　　三部门提出，各级各类学校是开展冬季长跑活动的主体，要把冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中，将冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动和课外体育活动有机结合，制订操作性强的实施方案。中小学校以班级为单位，每天组织学生进行跑步运动，充分发挥体育教师和班主任的作用，组织、指导并带动广大学生积极参加冬季长跑活动。学校在组织学生长跑活动中，要注意学生安全，特别是不要在有机动车行驶的公路上组织学生长跑，避免发生交通安全事故。

　　·请叫停“亿万学生冬季长跑”活动！

　　亿万学生冬季长跑，要按照明年建国的年头数作为基数来跑，我当真佩服有关官员的想象力，幸好1840这个“落后就要挨打”的开启年到今年不是整数日子，要不然学生们每天就该奔着万米而狼狈了。这项活动现在给人的印象仅仅是“万马奔腾”的震撼预期，莫非有关部门也要学张大导演在奥运开幕式上的筹划，用学生为质，来一次“气壮山河”？拜托，大制作四年来一回就可以了，虽然万人长跑很有声势，但是完全可以就制定一个原则性方案，让各地依据本地区学校（及城市公共）体育设施分布、民俗（民族）文化等特点，因地制宜的开展改善学生体质的主题活动。

　　·为“亿万学生长跑活动”担忧

　　不可否认这项针对学生们的长跑活动是好的，对于大脑日益发达而四肢却日益羸弱的学生们来说，走出教室去锻炼是必须的，毕竟我们培养的是德智体全面发展的学生。再说，借奥运东风，寄希望以此能推动我国田径运动发展也是其中之因，为国家提供田径后备人才通过此行径实施也未尝不可。从明面上说，学生们每天长跑好处多多，只要认真实施，效果还是有的，可如此类似“一刀切”的做法好像也有不妥之处，让人担忧此活动执行的可能性到底有多大。

　　（责任编辑 程荣）