西藏和平解放前，没有现代意义上的正规学校，寺院佛学教育是教育的主要内容。西藏旧教育主要有寺院、官办学校和私塾等几种教育形式。在校学生最多时未超过2000人。到1951年，西藏和平解放时，文盲、半文盲占总人口的95%以上。
和平解放后，经过几代人的不懈努力，西藏现代教育从无到有，从小到大，逐步发展壮大。特别是改革开放20多年来，西藏教育进入了快速发展时期，各级党委、政府对教育的认识不断提高和深化，努力落实教育优先发展战略，加强了对教育工作的领导。全社会对教育的意识和尊师重教风气不断增强，对教育的投入逐年增加。到目前，已形成从小学到大学包括幼儿、成人、职业技术、特殊教育等较为齐全的现代教育体系。
截止2000年底，全区共有各级各类学校3670所，其中普通高校4所，中等专业学校12所(含中等师范学校1所)，普通中学98所，小学842所、教学点2715个。普通高校在校生5499人，中等专业学校在校生6585人，高中在校生12111人，初中在校生43121，小学在校生313807人。全区已有37个县域通过了普及六年义务教育验收，2个县域通过了普及九年义务教育验收，16个县域通过了基本扫除青壮年文盲验收，全区青壮年文盲率下降到39%。小学适龄儿童入学率达到85.9%，初中入学率达到32%。高中阶段入学率达到13%，高等教育入学率为5%。全区现有正式教职工20366人，民办教师1674人，其中专任教师19042人。专任教师中普通高中、初中、小学教师学历合格率分别达到69.6%、82%、78.3%。
目前，西藏已形成了以区内办学培养为主，区内外教育培养相结合的，从幼儿园到大学、从扫盲夜校到大专职业培训中心、从民族文化专业到现代科技专业的较为完整的社会主义现代民族教育体系，为21世纪西藏社会的大发展和宏伟的西藏大开发奠定了较为厚实的人才基础。
《中国教育报》2001年7月20日第4版
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