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落实“三个代表” 推进教育发展
中共天津市委教卫工委副书记 杨希禄

  江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,全面、精辟地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵。这是党的第三代中央领导集体理论创新的伟大成果,是马克思主义发展史上新的里程碑。

  中国共产党必须实现“三个代表”,这是由党的性质、宗旨和根本任务决定的。“三个代表”重要思想,体现了鲜明的时代精神,反映了新的历史条件下人民群众对党的全部工作的新要求,对党的性质、宗旨和根本任务作出了新的概括,是立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”集中表现为“四个特性”和“一个主题”。“四个特性”,一是先进性。先进性是“三个代表”的核心。从根本上说,先进性就是反映了社会发展的前进方向、历史发展的客观规律、人民的根本利益的集中表现。二是代表性。关键是如何代表的问题。代表先进社会生产力的发展要求,就是不断解放和发展生产力;代表先进文化的前进方向,就是符合社会主义精神文明建设的要求,符合广大人民群众的要求;代表最广大人民的根本利益,就是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。三是始终性。就是要始终如一,始终保持先进性,始终做到“三个代表”。四是系统性。“三个代表”是统一的整体,相互联系,相互促进,缺一不可,是辩证统一的有机整体。始终代表中国先进社会生产力的发展要求,是党的先进性的基石;始终代表中国先进文化的前进方向,是党的先进性的灵魂;始终代表中国最广大人民的根本利益,是党的先进性的本质。三者统一于党的建设的各个方面,统一于党领导人民进行改革开放和社会主义现代化建设的全过程。一个主题就是“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题。江泽民同志“三个代表”重要思想的最大贡献,在于从根本上回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题。

  只有中国共产党才能做到“三个代表”,这是我党同一切剥削阶级政党的根本区别。中国共产党能够坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚持党的解放思想、实事求是的思想路线,大力发扬求真务实、勇于创新的精神,创造性地推进党和国家的各项工作,坚定不移地走自己的路,在实践中不断丰富和发展马克思主义。中国共产党能够坚持党的工人阶级先锋队的性质,始终保持党的先进性,根据经济发展和社会进步的实际,不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高党的社会影响力。中国共产党能够始终紧紧依靠人民群众,诚心诚意为人民谋利益,从人民群众中汲取前进的不竭力量,始终保持同人民群众的血肉联系,坚持党的群众观点和群众路线,从群众中来到群众中去。中国共产党能够始终自觉地加强和改进党的建设,不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力,永葆党的生机和活力。中国共产党能够坚持真理、纠正错误,勇于正视党员和干部队伍中存在的问题,并依靠全体党员和人民群众不断加以解决,使党的事业从胜利走向胜利。所有这一切都是其他政党所不能的。

  实践“三个代表”,教育系统承担着重要任务。江泽民同志强调,把提高广大人民群众的素质、能力和积极性作为代表先进生产力发展要求的第一要务,把培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民作为发展社会主义文化的根本任务,把最广大人民群众的根本利益作为党的一切工作的出发点和归宿。这对教育系统提出了更新、更高的目标和要求。

  教育系统必须按照“三个代表”要求做好各项工作,抢抓机遇,推动教育事业跨越式发展,为经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。同时,要按照“三个代表”重要思想,进一步加强和改进教育系统党的建设。要抓好理论武装工作。各级党组织务必要把学习贯彻“三个代表”重要思想作为头等大事,抓紧抓好。要抓好基层党组织建设,特别要做好青年学术骨干的入党工作,不断壮大党的队伍。要抓好干部队伍建设,用“三个代表”的标准,选拔、教育、管理干部。

  《中国教育报》2001年7月25日第1版

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