江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话，科学而精辟地论述了“三个代表”的深刻内涵和贯彻落实“三个代表”的具体要求。对于工作在高等学校的共产党员和师生员工，贯彻落实“三个代表”要求，就是要通过加强和改进学校党的建设、教师队伍建设、办学条件建设和教风、学风、校风建设，切实提高教育质量，科研水平，办学效益和学校综合实力，在自己的岗位上，为把学校建成国内一流的高水平研究型综合大学而拼搏奋斗。
高等学校的工作和“三个代表”的要求联系最直接、最密切。四川大学全体师生将用以下三方面的业绩，来贯彻落实“三个代表”的要求：
第一，加强高新技术研究，适应先进生产力的发展要求。
加强协作，开拓创新，在保持传统优势学科领先地位的同时，集中力量开展信息技术、生物技术、纳米技术等新兴学科和高新技术的研究与开发，大力促进学科间的交叉、渗透、融合，创造学校学科建设和科学研究的新特色、新优势，主动适应先进生产力的发展要求。
当代信息技术、生物技术和纳米技术的发展最为快速，对其他学科的交叉、渗透力最强，对社会现实生产力和潜在生产力影响最大，我们必须敏锐地把握这一发展趋势，必须加强组织，大力协同，推动跨院、系的合作，甚至是和研究院所、工业企业的合作，促进不同学科间的交叉、渗透，力争在高新技术的某些方面有所突破，建立学校的新优势。
第二，提高教育质量，满足社会、家长和全体学生成才的要求。
作为学生毕业后在人才市场上的竞争力的基础，学生的知识、品德和能力，并不是进大学时就已经具备，而是大学教育、培养、熏陶的结果，这也是衡量大学教育质量的主要依据，当然也是广大家长和学生渴望成才的追求目标。事实上，我们学校的实际工作和家长、学生的成才要求还存在很大差距，有的党员、干部、教职工还没有把全心全意为人民服务的宗旨具体落实到全心全意为教学服务，为学生服务，为提高教育质量服务上来，现行的教学管理制度、教学计划、教材还有待进一步改革与改进；校内有的部门从自己部门利益或工作方便出发考虑多，从学生的学习、生活需要考虑少；有的人没有把自己的主要精力扑在校内的教学工作或本职工作上，对学生考试不及格，拿不到学位证书、毕业文凭，甚至犯错误、退学、开除等无动于衷；还没有形成一种有利于学生全面成长的教风、学风、校风和幽雅的校园环境。为了贯彻落实“三个代表”的要求，人人都必须尽心尽力做好本职工作，为全面提高教育质量，满足社会、家长和学生的成才愿望作出自己的贡献。
第三，加强人文社会科学的研究，使高校成为发展和宣传先进文化的坚强阵地。
高校历来是各种思想争夺青年一代的主要场所。高等学校坚持什么样的文化方向，用什么思想塑造学生，这不仅关系到学生个人的健康成长，更关系到老一辈无产阶级革命家开创的社会主义大业是否后继有人的问题。因此，在高等学校坚持中国先进文化的前进方向，就具有更加特殊的意义。
在高校，必须坚持和巩固马克思主义的指导地位，搞好“两课”建设，真正使邓小平理论“进课堂、进教材、进头脑”，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任，增强自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神。
《中国教育报》2001年8月11日第1版
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