江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中，全面论述了正确认识和全面贯彻“三个代表”要求，按照“三个代表”要求加强和改进党的建设，为新时期党的建设及各项工作指明了方向。高等学校在落实“三个代表”的伟大任务中，肩负着重要的历史责任，深刻领会“三个代表”的科学内涵，求真务实，落实“三个代表”的要求，是搞好高等学校工作的重要任务。
一、实践“三个代表”，推动高新技术发展
江泽民同志指出：敏锐地把握科技发展的客观趋势，“始终注意把发挥我国社会主义制度的优越性，同掌握、运用和发展先进技术紧密结合起来，大力推动科技进步和创新，不断用先进科技改造和提高国民经济，努力实现我国生产力发展的跨越。这是我们党代表先进生产力发展要求必须履行的重要职责。”科学技术是第一生产力，以先进科学技术为基础的生产力是先进的生产力，科学技术的发展推动着生产的工业化、信息化、社会化、现代化。在当今世界，谁掌握了先进的科学技术，谁就掌握了主动，掌握了未来。发展生产力关键是发展科学技术，代表先进生产力发展的要求，关键是代表科学技术发展的要求。从一定意义上说，科学技术的发展和进步决定着整个社会的发展和进步。正如马克思所说，科学技术是推动社会进步的革命性力量。
高等学校在科学技术发展中承担着极为重要的使命，它不仅把科学知识传播给学生，实现科学技术的外延扩大再生产，也是发展科学技术的重要方面军，实现着科学技术的内涵扩大再生产。如果说运用科学技术发展生产力是我们党的重要职责，那么对于高等学校来说，则是我们的首要任务。我们东北大学十分重视科研工作，“九五”期间，我校共承担各类研究与开发项目3847项，其中国家重点科研项目1857项。科研成果获奖励23项。学校已建成科研基地28个，其中国家级5个，省部级10个，与国外企业、科研单位联建13个，成为解决国民经济重大问题的重要基地之一。
东北大学对科技成果转化尤为重视。产学研紧密结合已成为东北大学的特色，现在已经形成了教学培养人才，科研创造成果，成果孵化高新技术产业，高新技术产业推动人才培养和科研成果转化，人才、成果、产业相互支持，相互依托的“生物链”。我校在产学研结合上创下了9个第一：第一个大学科学园，第一个大学软件园，第一个国家火炬软件基地，第一个计算机软件国家工程研究中心，第一个数字化医学影像设备国家工程技术研究中心，第一个上市软件公司，第一个自主版权的大型商业化数据库系统，第一台国产CT，第一个校企联办培养IT人才的信息技术学院。实现了基础研究、技术开发、产品生产、市场经营、人才培养和企业培育六大环节有机结合。充分发挥了孵化器的示范、辐射功能。“九五”期间，有12家企业、科研机构诞生于科技园，并在大连、南海创建了2个软件园。校办产业收入位居全国前列。2000年我们校办产业产值达到13.2亿元，校办高新技术企业26家，其中东软集团产值达11.5亿元，利税1.9亿元。东大阿尔派的发展为我们发展校办企业开创出一条成功之路，为我校进一步发展高新技术产业提供了经验。我们计划在“十五”期间，实现新的跨越，校办产业的产值力争达到30亿元，利税达到10亿元。同时要再造一个“东大阿尔派”。
二、实践“三个代表”，发展社会主义文化
有中国特色的社会主义文化是有中国特色社会主义的重要组成部分。文化是社会经济、政治的反映，文化的发展也给予社会经济、政治以极大的反作用。中国共产党始终代表中国先进文化发展的方向，既是其先进性的表现，也是其先进性的要求。发展以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导的社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。实现这一根本任务，高等学校责无旁贷。
代表中国先进文化发展的方向，就要实施科教兴国战略，落实二十一世纪教育振兴计划，努力发展教育。这需要我们继续进行不懈的努力，大胆改革，锐意创新，努力奋斗，争取早日把东北大学办成多学科、研究型、国际化，国内一流、国际知名的大学。“九五”期间，我们形成了以工为主，理、工、文、法、经管相结合的学科体系。学校覆盖的学科门类7个，一级学科增加到26个，博士后流动站增加到9个，二级学科博士点增加到29个，硕士点增加到55个，本科生专业增加到45个。在办学规模上，我校按照“适度发展本科生规模，重点发展研究生规模”的指导思想，本科生教育规模增长72%，研究生招生规模2001年是1995年的4.6倍，其中博士研究生增长3倍，硕士研究生增长4倍。“十五”期间，我校计划实现跨跃式发展，完成研究生与本科生之比为1∶1的重大突破。
实现培育“四有”新人这一根本任务，要求高等学校坚持和巩固马克思主义的指导地位，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰、坚定对社会主义的信念、增强对改革开放和现代化建设的信心、增强对党和政府的信任，提高大学生的思想政治素质。政治素质是根本的素质，对此我们必须有清醒的认识、切实的行动。我们学校以“两课”教育为主渠道，以校园文化为载体，以邓小平理论“三进”为核心，全方位强化了政治素质教育。
在邓小平理论“三进”工作中，我们经过两轮实践，探索出了先实践，后理论，理论与实践紧密结合的教学新路子。我们针对邓小平理论实践性强，而当代大学生缺乏实践的特点，组织学生在上邓小平理论概论课之前，进行以“理论之光”社会实践小分队为重点，大三学生普遍参加的社会实践，收到了良好的效果。针对e时代大学生的特点，我们及时开通了“思想政治工作网站”，加强了网上思想政治工作。大学生“读书节”、“广场音乐会”、“文艺汇演”等丰富多彩的、健康向上的校园文化生活，占领了校园文化阵地。这一切，使大学生的思想道德水准有了明显的提高，“三观”、“四信”有了明显增强。我校通过教育教学改革，极大地提高了人才培养的质量。在全国大学生电子设计竞赛、数学建模竞赛、英语竞赛、周培源力学竞赛和电脑大赛中，我校学生均获得优异成绩，学生素质得到了全面提高。
三、实践“三个代表”，增强党的阶级基础
江泽民同志在《讲话》中指出：“我们党必须始终坚持工人阶级先锋队的性质，始终全心全意依靠工人阶级。”正是党的工人阶级先锋队的性质，决定了我们党始终代表着中国先进生产力的发展要求；代表着中国先进文化的前进方向；代表着中国最广大人民的根本利益。正是党的工人阶级先锋队的性质，保证了党的先进性。改革开放以来，我国工人阶级队伍不断壮大，思想道德素质和科学文化素质日益提高，工人阶级的先进性也在发展。其中一个重要原因是知识分子的队伍在壮大，整体素质在不断提高。知识分子是工人阶级中掌握科学文化知识较多的主要从事脑力劳动的一部分，是先进生产力的开拓者和教育、科学、文化工作的基本力量，在改革开放和现代化建设中承担着重大的历史责任，是社会主义建设的一支重要依靠力量。
发展教育事业，培养大量的高素质的知识分子是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务，也是增强党的阶级基础，提高党的先进性的重要途径。高等学校是培养造就大量知识分子的阵地。东北大学建校以来，为国家培养了大量人才，“九五”期间，授予博士学位的人数是1982年到1995年这14年授予博士学位总量的3.2倍，年均培养能力是前14年的8.9倍。为工人阶级队伍的壮大、素质的提高做出了应有的贡献。
提高党的先进性，重要一点是发展优秀知识分子入党。在知识分子中发展党员，具有特别重要的意义，它不仅可以扩大党的队伍，而且可以提高党的素质，增强党的先进性。在我们党接受民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层的优秀分子入党的新形势下，加强包括知识分子在内的党的队伍最基本的组成部分和骨干力量，尤为重要。
我们东北大学近年来加强了在知识分子中建党工作，重点在高职称、高学历的青年教师、学生中发展党员。对于高职称的教师，我们由支部书记亲自培养，对于大学生，我们坚持早启蒙、早选苗、早培养。在1986年建立了大学生业余党校的基础上，现在已办起了新生业余党校、研究生业余党校、青年教职工业余党校。每年都有五六千名积极分子在各层次业余党校接受培训。在具备条件的前提下，积极发展知识分子入党，取得了显著的成效。去年，我们接受新党员占全校党员总数的13.36%，新党员中具有大学本专科以上学历者占98.95%。目前，我校本科生党员占8%；毕业生党员占20%以上；硕士研究生党员占34.8%；博士研究生党员占59.2%。学生党员的质量也很高，据统计约90%在校期间被评为“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干标兵”，毕业生用人单位反馈，98%的党员符合党员标准。(作者系东北大学党委书记)
《中国教育报》2001年8月22日第3版
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