江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，对“三个代表”重要思想的内涵作了全面、系统的阐述，为我们深入学习、正确领会和贯彻落实“三个代表”思想提供了理论武器。本文仅就“始终代表中国先进文化的前进方向”谈一些认识。
一
“三个代表”的重要思想，在提出党必须始终代表中国先进生产力发展要求和中国最广大人民根本利益的同时，将文化问题单列出来，要求党始终代表中国先进文化的前进方向，表明了我们党对文化的高度重视，对经济、政治、文化相互关系以及社会主义物质文明建设和精神文明建设关系的深刻认识。
经济、政治和文化是构成人类社会有机体的三个基本领域。经济是基础，政治是经济的集中表现，一定的文化是一定社会的经济和政治在观念形态上的反映，又反作用于一定的经济和政治。一个社会的经济、政治和文化是统一不可分的，全面把握三者的相互关系，使它们相互促进，协调发展，才能遵循社会客观规律，推动社会全面进步。如果忽视了文化的作用，就会影响和制约经济、政治的健康发展，甚至导致社会的畸形发展。文化又是同精神文明密切相关的范畴。社会主义的文化与社会主义的精神文明就其主要内容来说是一致的。文化相对于经济、政治而言，精神文明则相对于物质文明而言。在社会主义社会，经济、政治、文化的协调发展，同时就意味着精神文明建设和物质文明建设的全面进步。
全面认识和正确把握社会主义社会经济、政治、文化的关系，物质文明建设与精神文明建设的关系，是一个在实践中不断探索前进的过程。我们党在这方面积累了丰富的经验，也发生过失误。邓小平同志曾多次批评物质文明建设与精神文明建设“一手硬，一手软”的现象，并且指出，十年最大的失误是在教育方面，思想政治工作薄弱了。他强调社会主义国家不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。党的十五大报告全面地阐述了建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领，同时强调指出：“只有经济、政治、文化协调发展，只有两个文明都搞好，才是有中国特色社会主义。”江泽民同志在“七一”讲话中回顾了党领导人民奋斗80年的光荣业绩，其中之一就是：“我们不断发展社会主义文化，全国人民的精神生活日益丰富。”《讲话》明确指出：“社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。社会主义现代化事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。全党同志必须全面把握两个文明建设的辩证关系，在推进物质文明建设的同时，努力推进社会主义精神文明建设。”这些论述表明，我们党在总结建党80年经验的基础上，对社会主义发展规律的认识更加全面、更加深刻了。党在高度重视解放和发展生产力、坚持以经济建设为中心的同时，对文化建设、精神文明建设同样给予高度的重视。
二
“我们党要始终代表中国先进文化的前进方向”这一命题，包含着对文化现象的深刻分析，强调指出了党所代表的文化的先进性和文化建设的方向性。
一定社会中的文化现象并不是单一的，而是复杂多样、丰富多彩的。现实存在的各种文化具有不同的性质，并不都是先进的，因而文化的建设与发展始终有一个方向问题。“七一”讲话明确地提出并阐述了文化建设的方向问题，指出：“坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化，是一个政党在思想上精神上的一面旗帜。”文化的性质和方向关系到党的旗帜，无疑是一个至关重要的问题。《讲话》将现实存在的文化区分为先进文化、落后文化和腐朽文化，并且阐明了我们对待不同性质文化的不同态度。除了在我国已经居于主导地位的社会主义文化外，社会上还存在着带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的落后文化，存在着腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化。党要始终代表中国先进文化的前进方向，就必须“发展先进文化”，“努力改造落后的文化”，“努力防止和坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对人们的侵蚀”。
文化之所以有先进、落后与腐朽之分，是由文化与经济、政治的关系以及社会意识与社会存在的关系决定的。文化作为社会精神生活现象，是由社会存在决定的，又具有相对的独立性。一个社会中有不同的经济、政治因素，就会有反映它们的不同的文化。历史上产生的反映过去时代的经济、政治并为它们服务的文化，有些也因其具有相对独立性而延续下来，存在于现实社会之中。在不同国家的不同经济、政治条件下产生的不同文化，也会跨越国界传播开来，相互影响，相互激荡。文化既包括科学技术、语言、逻辑、民族性格、风俗习惯等等不与特定的社会经济制度、政治制度相联系的现象；又包括道德、艺术、哲学、宗教、经济、政治、法律思想等等社会意识形态，它们是由特定的经济基础所决定并为自己的经济基础服务的上层建筑的组成部分，在阶级社会中不能不具有阶级性，反映不同阶级的利益和要求。这些复杂的因素决定了现实存在的各种文化现象具有不同的性质。例如，在当代科学技术高度发展和市场经济条件下，各种精神文化产品都可以借助一定的物质载体用产业化方式批量生产出来，通过现代科技装备起来的影视、广播、互联网、书报刊、音像制品等传媒向广大的受众传播，因而被称为“大众文化”。但是，除了制作和传播方式上的共同特征外，它们往往各自包含着极不相同的思想内容，对人们的精神生活和社会的发展产生不同的作用，其中既有先进文化，也有落后文化，还有腐朽文化，既有为人民大众服务的文化，也有反大众的即损害人民大众的经济、政治、文化利益的文化。就思想内容而言，它们并不构成一种统一的“大众文化”。党要始终代表中国先进文化的前进方向，就必须对复杂的文化现象作科学的分析，对不同性质的文化分别采取不同的态度。
什么是我们要努力发展的当代中国的先进文化？《讲话》做出了明确回答：“在当代中国，发展先进文化，就是发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。”什么是有中国特色社会主义的文化？江泽民同志在党的十五大报告中曾经作出明确的界定，提出了建设有中国特色社会主义文化的纲领，《讲话》对此又作了进一步的阐述。有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导的，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标的，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义的文化。发展这样的先进文化，必须以培育“四有”新人为根本任务，必须把思想道德建设作为重要内容和中心环节，必须实施科教兴国战略，大力发展科学文化事业，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，必须把依法治国同以德治国结合起来，必须立足中国现实，继承历史文化优秀传统，吸取外国文化有益成果。
这样的文化，既具有鲜明的社会主义性质，又具有鲜明的中国特色。它反映了我国社会主义经济和政治的基本特征，又对经济和政治的发展起巨大促进作用。它是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志，是经济发展和社会全面进步的强大精神动力和智力支持。党在思想上精神上高举起这面先进文化的旗帜，是党的先进性的重要体现，也是保持党的先进性的重要保证。
三
江泽民同志在《讲话》中特别强调必须坚持马克思主义在文化建设中的指导地位，他反复要求我们，“坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导”，“坚持和巩固马克思主义的指导地位”，“坚定对马克思主义的信仰”，“坚持以科学的理论武装人”。
文化作为社会物质生活在人们观念上的反映，包含着多方面的丰富内容，而其核心是世界观。科学的世界观决定着文化的先进性，决定着先进文化的前进方向。马克思主义是工人阶级的科学世界观，它既反映了物质世界和人类社会发展的客观规律，又集中表达了工人阶级和最广大人民的根本利益和意志，因而成为我们认识世界和改造世界的强大思想武器。中国共产党就是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路，是总结我们党的80年历史得出的最基本的经验。马克思主义是指导中国革命、建设和改革的行动指南。中国革命、建设和改革的成功实践证明了马克思主义是颠扑不破的真理。中国共产党在把马克思主义同中国实际相结合的过程中实现了马克思主义的中国化，产生了毛泽东思想和邓小平理论两大理论成果。以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，是当代中国先进文化最重要的特征，是它的先进性的根本保证。
现实社会中文化的存在是多样的，但是文化建设的指导思想必须是一元的，决不能搞指导思想的多元化。马克思恩格斯说：“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。这就是说，一个阶级是社会上占统治地位的物质力量，同时也是社会上占统治地位的精神力量。支配着物质生产资料的阶级，同时也支配着精神生产资料。”(《马克思恩格斯选集》第1卷，第98页)这是人类社会发展的一条普遍规律。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是我们立党立国的根本指导思想，是激励全国各族人民团结奋斗的思想基础和精神动力。确立马克思主义在中国的指导地位，是近代中国历史发展的必然结果，是中国人民的历史选择，是由我国以公有制为主体的社会主义经济制度和工人阶级领导的人民民主专政的国家政权性质决定的。用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论武装全党，教育人民，在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。如果在指导思想上搞多元化，动摇和取消马克思主义的指导地位，全党和全国人民就会失去最根本的思想准则，就会导致思想混乱，就会危害我国社会主义的经济、政治制度和社会政治稳定。
坚持以马克思主义为指导，必须用马克思主义占领思想文化阵地。思想文化阵地，马克思主义不去占领，反马克思主义的思想就必然去占领。高等学校是培养人的场所，肩负着培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重任。当代世界，国力竞争日趋激烈。西方敌对势力从来没有放弃对我国实行“西化”、“分化”、“和平演变”的政治图谋，他们十分重视推销西方的社会政治思想和价值观，进行意识形态渗透。近年来，我国思想政治领域的情况总的是好的，但是也存在着一些不容忽视的问题，社会上一些与四项基本原则相违背的思想言论时有出现，甚至党内少数同志也受到了这样的影响。在思想文化上提出取消马克思主义的指导地位，主张搞指导思想的多元化，就是其中需要引起高度重视的问题之一。这些问题不可避免地在高校思想领域中也反映出来。高等学校是国内外各种思想文化的交汇处，也历来是各种思潮争夺的重要阵地。青年是祖国的未来，年轻一代的大学生树立什么样的理想信念，关系着中国21世纪的面貌。高校广大理论工作者一定要自觉地把用马克思主义占领高校思想理论阵地作为自己的光荣职责。我们学习“三个代表”的重要思想，要同自己的本职工作紧密结合起来，密切联系高校的思想实际，努力巩固和发展马克思主义的思想理论阵地，繁荣马克思主义指导下的学术园地，大力推进邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作，增强马克思主义理论的说服力和战斗力，加强哲学社会科学的学科建设，特别是在事关政治方向和根本原则的问题上，一定要旗帜鲜明地分清是非。我们要在思想文化阵地上鲜明地举起有中国特色社会主义文化的伟大旗帜，用我们的实际行动来贯彻落实《讲话》的精神。（教育部邓小平理论研究中心）
《中国教育报》2001年8月25日第3版
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