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| 培养模式多样化 |
| ——专家谈《基础教育课程改革纲要(试行)》（之三） |
大连市教委副主任 王允庆
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教育的根本目的是提高人的素质，使人得到充分的发展。新一轮课程改革把儿童的充分发展作为出发点和归宿，这意味着人才培养模式将多样化。
新课程将关注知识转向关注学生的发展，尊重儿童的发展规律，为每一个人的发展提供机会。在义务教育阶段就开始关注一个人的终身发展，为学生的终身发展做准备，精选终身发展必备的基础知识和基本技能。通过义务教育，使每一个学生都具有终身学习的愿望和能力，这次课程改革是十分深刻的。
本次课程改革的核心是课程功能发生了改变，对这一变革的重要现实意义和深远意义应有足够的重视。
《中国教育报》2001年9月19日第4版
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