解放思想，与时俱进，是马克思主义活的灵魂，是江泽民总书记“七一”重要讲话的精髓；学习、研究、宣传党的理论创新成果，坚持用“三个代表”重要思想武装学员，是军队院校政治理论教员的神圣使命、崇高职责。连日来，正在南京政治学院参加学习贯彻江泽民总书记“七一”重要讲话理论研讨班的全军院校政教室主任们，在学习交流中表达了这样的共同心声。
深刻理解《讲话》的重大意义和历史地位
学习把握新的理论必须有新的眼光、新的思维、新的视角，不能从本本出发，不能受老框框的束缚。大家的诸多感想汇集到一起，就是必须用解放思想、实事求是的根本世界观和方法论，学习、理解和实践当代中国的马克思主义。
理工大学的王建科、南京政治学院的王前、空军工程大学的王利云说，共产党执政的规律、社会主义建设的规律、人类社会发展的规律，充分证明了“三个代表”重要思想的科学性和真理性。“三个代表”重要思想不是从理论中推演出来的，是江泽民总书记着眼世界进步潮流，把握历史发展规律，立足国家改革开放和现代化建设新的实践，提出的符合现时代要求的党建新理论。
装甲兵工程学院的金国栋、海军飞行学院的王才良、第二军医大学的周碧晴说，马克思主义是与时俱进、不断发展的理论。迈入21世纪的中国，与马克思所处的时代有很大的不同，党所面对和要解决的问题也发生了深刻变化，与之相适应，马克思主义在当代中国也要扬弃、要创新、要发展。
准确把握《讲话》的科学内涵和精神实质
“七一”讲话是理论创新的典范。增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，坚持党的最高纲领与最低纲领的统一，社会主义社会劳动和劳动价值理论等许多新的思想理论观点，都对马克思主义作出了重大发展。
海军指挥学院的宋联江、石家庄陆军指挥学院的牛俊法说，吸收新的社会阶层中的优秀分子入党，不仅不会改变党的性质，而且是保持党的先进性、扩大党的群众基础和充分调动社会各方面积极因素，推进现代化建设的必然要求。第三军医大学的余显礼、蚌埠坦克学院的江波，从哲学的角度对“两个基础”的问题进行了深入思考。他们认为，要从初级阶段的基本国情、党在现阶段的根本任务、不断发展变化的现实等方面，看待新的社会阶层中优秀分子入党问题，克服认识上的盲目性和片面性。
大家带着深化对社会主义社会劳动和劳动价值理论认识这个热门话题，到上海浦东、苏州工业园区参观考察，通过亲身感受有了更全面的认识。国防科技大学的吴勇、军需大学的李应宁、空军长春飞行学院的刘景辉等深有感触地说，实践再一次启示着我们，在知识经济时代，不能囿于经典作家的个别阐述而裹足不前。北京军医学院的刘润生、乌鲁木齐军医学院的邓田振等认为，我党的最高纲领与最低纲领是辩证统一的，最高纲领为最低纲领的制定实施指明了方向，最低纲领为最高纲领的实现准备了条件。
大家深深地体会到，要在“七一”讲话中提出的重大问题上统一思想，提高认识，需要理论上的深入研究，实践中的积极探索，但更重要的是要端正认识、思考问题的立场，只要我们从永葆党的生机活力、巩固党的执政地位、实现中华民族的伟大复兴出发，就能够想得畅，就可以说得明白。
切实抓好“三个代表”重要思想的“三进”
大家认为，确保《讲话》进入教材、进入课堂、进入学员头脑，是我们的庄严使命和神圣职责，必须以强烈的政治责任感、时不我待的紧迫感和开拓进取的创新精神，做好这项建设性的伟大工程。
南京陆军指挥学院的胡志彬、汽车管理学院的孟凡忍说，贯彻《讲话》精神的教学要找准结合点。让“三个代表”重要思想“三进”，最终目的是使这一科学理论转化为学员的世界观、方法论，转化为学员实践先进性的能力素质，确保“打得赢、不变质”。而实现这一转化，政治理论教员要有理论勇气，敢于和善于从理论与实践的结合上，帮助学员做好释疑解惑的工作。
以《讲话》精神为指导，改进和创新军队院校政治理论教学，是政教室主任们热烈讨论的话题。他们表示，《讲话》不仅是政治理论课教学改革的根本指针，也是政治理论教学和科研的重要内容。用《讲话》精神和“三个代表”重要思想教书育人，“保方向、出人才”，全军院校的政治教研室主任责任重大，必须当好学习、研究、宣传科学理论的“领头雁”。(陈飞 衡晓春)
《中国教育报》2001年10月3日第1版
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