教育部部长陈至立日前在会见胡昭程事迹报告团部分成员时说：“进行社会主义现代化建设，太需要胡昭程这种精神了。”
胡昭程的精神内涵十分丰富，其中最令人难忘的一点是：置身困境，却不懈奋斗。
他的故乡桂东县是国家级的贫困县，面对“普九”这一巨大工程，其困难可想而知。然而，胡昭程出色地完成了。
胡昭程踏遍全县的崇山峻岭，查看实情，现场办公；跋涉途中，饿了吃饼干，渴了喝溪水；为保证教学楼的装修质量，竟花费12小时一块一块地查验5000块瓷砖！在住院的病床前，打着吊针的他召开局长办公会；弥留之际，他对亲属说：“早知道我的人生这么短，我就要拼命工作。”
这正是：一位风尘仆仆的实干家，一位呕心沥血经营事业的好公仆，一位鞠躬尽瘁、死而后已的好党员。读了胡昭程，令人鼓舞！同时也令一些工作中的浮躁者、慵懒者、不思进取者、追名逐利者汗颜！
胡昭程还善于把困难和前途告诉同事们，让大家与他一起奋斗；凭着多年的“威望”，他争取到上上下下、方方面面的支持；他点点滴滴节省，将钱用在该用的地方；为教师掏出一颗心，激发教师们满腔热情去工作。
这一切，源于他的崇高理想。他内心始终装着一个庄严的承诺：摘掉桂东世世代代留下的穷帽子。有了理想，就有了追求，立志“为官一任，富民一方”。同时，他也深知这里寄托着党和人民的厚望！除了不懈的努力，他没有别的选择。
集传统美德与时代精神于一身，融指挥者与实践者为一体的胡昭程，成就于教育岗位，的确是我们广大教育工作者的骄傲。同时，“近水楼台”也理应首先在我们教育工作者中间开花、结果。胡昭程，是一部不可多得最耐读的书。
《中国教育报》2001年12月12日第2版
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