2001年12月13日
星期四
 

快乐的“陷阱”
语文之趣妙不可言
启动孩子的感觉能力
《探究教学论》提出探究教育的本质是:一种模拟性的科研活动
新理念 新教材 新策略
——评小学语文《义务教育课程标准实验教材》
透视五类书
案头备书



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