本报北京12月23日讯(记者 李建平)根据基础教育课程改革实验推广工作的规划，实验区工作评估于24日开始，教育部将组织5个专家工作组，深入到38个实验区，对实验区前期工作进行抽样评估。
基础教育课程改革实验工作于今年秋季开始，为保证课程改革实验的顺利进行，同时为明年在更大范围推进新课程做准备，教育部基础教育司组织评估团对课程改革实验区工作进展情况进行抽样评估。此次评估将采用问卷调查、召开座谈会、听取各方面情况汇报等形式，评估的重点是课程改革工作的启动情况，其中包括实验的组织与领导、新课程的培训情况、课程推进的专业指导、家长和社区的参与以及有关政策保证措施等。通过评估，及时了解情况，总结经验，协助解决问题，进一步推进课程改革实验工作的顺利开展。
《中国教育报》2001年12月24日第1版
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