资料库检索 请输入关键字
 详细检索 首页检索
当前栏目>>四版基础教育
院士　是医院的护士　是外星人的简称？
——记长沙市清水塘小学的一个语文系列综合实践活动课
本报记者　李伦娥
　　这仅仅只是一个班的小学语文综合实践活动课，但记者绝不把它当成活动课来看，之所以基本上是原汤原汁地把它记录下来，目的只有一个：告诉所有的成年人，正面的、积极的、昂扬的东西，孩子们多么渴望接受，又多么易于接受，问题是成年人们以什么样的方式告诉他们。

　　院士就是医院的护士？

　　湖南长沙市开福区，是全国34个国家基础教育课程改革实验区之一，这项改革中的一项重要内容就是“从小学到高中设置综合实践活动课并作为必修课程”。语文实践活动课如何开？该区清水塘小学年轻的女老师杨湘萍决定设计一个主题活动：“三湘院士知多少？”让学生们走近院士，了解院士，从而树立起爱科学、追“科星”、长大我也当院士的宏伟志向。

　　同学们会不会有兴趣呢？杨湘萍先在班上作了一个调查：院士是什么？你知道几位院士？结果，全班52个同学，大多数不知道什么叫“院士”，有的连听都没听说过。

　　——“我可不知道院士是什么东西，还以为是外星人的简称，后来从电视上看到‘袁隆平和吴文俊两位院士获中国最佳院士奖’，才明白院士是人。”

　　——“有一次听爸爸说过一回院士两个字，我还以为是医院的护士。”

　　——有一个学生知道得稍微贴近一点，“我以为院士是科学院和农学院里的。”

　　至于知道多少院士，除了杨老师平时跟他们说得较多的袁隆平外，其余的大家一个也说不出。“但歌星、影星他们知道得可多啦，他们的成名作、生日、星座、爱好，甚至爱吃什么，都一清二楚。”杨老师说。但这能怪孩子们吗？我们的媒体、学校、老师，告诉他们了吗？为了了解院士的情况，学生们走访了湖南省科协副主席杨敬东。

　　采访中学生们得知：“院士就是在自然科学、技术科学两个方面研究的最高代表，经过层层选拔，最终进入中国科学院、中国工程院的科学家。”

　　“从1995年底到2000年底被称作‘三湘院士’的共有117人。这主要包括三种，一是‘湘籍院士’，即老家在湖南的；二是长期在湖南工作、并且在湖南取得资格的；三是近些年受聘在湖南工作的。”

　　嗬，湖南有这么多院士啊！学生们欢呼开了。

　　走近院士：采访袁隆平

　　2001年9月18日，当学生们得知袁隆平院士下午两点半接受采访后，都欢呼起来，并迅速做好了一切准备。本来袁院士只想与孩子们合个影、题个词什么的，没想到孩子们问题一个接一个，最后袁院士居然与孩子们聊了整整一节课！

　　“袁爷爷，什么是杂交水稻？”口齿伶俐的王典维首先发问。

　　——“生物界中有一种现象，叫杂交优势，就是把两个遗传特性不同的品种，一个叫做‘父亲’，一个叫做‘母亲’，进行杂交，生出来的下一代可能集中父母的优点。一般人都认为水稻很难杂交，因为它的雄蕊和雌蕊长在同一朵花内，一旦开花，就自己授粉‘怀孕’了。”

　　“您发明杂交水稻的灵感来自哪儿？”蒋悦紧随其后。

　　“我呀，是因为一次下田时，发现了一株水稻长得又高又大，于是便把那株水稻的种子留了下来，然后把它种到田里，像‘望子成龙’似地细心照看。可是到秋天却令我大失所望，水稻长得长的长短的短，我想植物是不会变的，除非是天然杂交，从这里我得到了灵感。”

　　“杂交水稻有不能繁衍的缺点，可不可以攻克这个缺点？”向崇刚才给袁爷爷献红领巾时，一紧张红领巾掉到地下了，这会儿提出这么“专业”的问题，是想挽回面子。

　　“目前还不可以，要攻克就要使基因固定，现在正向这方面努力。”

　　“我们小朋友都很崇拜您，请问您小时候崇拜谁？”学生们一个个都问到了自己想问的问题，张远薇赶紧瞅空子问一个。

　　“爱因斯坦，可惜我数学不好。”袁爷爷幽默地回答，让小屋里荡起一阵笑声。

　　“您已经取得了如此大的成绩，下一步您打算再做什么？”谭隽问。

　　“我们现在的亩产量为800公斤，今后，我们要向‘超级杂交水稻’进军，那时，亩产量将可能达到900公斤。”

　　“您在发明杂交水稻时遇到了那么多的困难，您有没有想过放弃呢？是什么力量促使您面对困难毫不退缩？”小机灵蒋悦又抢到了机会，提出了自己一直很想知道的问题。

　　“搞科学嘛，就要先找对方向，如果方向错了，即使付出很多的精力也没有用。我记得在发明杂交水稻时有一个小故事，我第一次发明杂交水稻失败了，稻叶比稻穗还多，别人就挖苦我说：‘可惜人类不吃草啊！’在讨论会上我的老师把头低着，可是当有人认为试验还是要继续时，我的老师马上把头抬得高高的，最后经过讨论，还是通过了继续实验的决定。”

　　“您不是获得了500万元奖金吗？那您为什么还穿得这么朴素？”一向细心的颜俊发现袁爷爷这位“21世纪最伟大的科学家”只穿着一件土黄色的T恤，一条十分普通的西裤，心中充满疑惑，忍不住这样问道。

　　“这500万又不是国家给我用于享受的，况且现在我不是生活得好好的吗？我只求有吃有穿，有屋檐挡风挡雨就行，再说我也没有那么多的时间享受啊。而且研究杂交水稻又不是我一个人做的，还有很多同事也在一起研究啊。我们正在用这500万元研究超级杂交水稻。”

　　原定采访时间早就超过了，但学生们仍意犹未尽，最后袁爷爷问今天是什么日子，大家异口同声地说是9月18日，“今天是国耻日，你们要记住这个日子，努力学习，将来为党、为国、为人民服务，让中国成为一个永不服输的强国。”袁爷爷说得都有些动情了。

　　成功的采访，又有大科学家语重心长的一番话，学生们哪能忘记？

　　长大我也要成为院士

　　回到学校，学生们开起了热闹的座谈会。“我们应该怎样学习院士们的精神？”“您对每位院士欣赏的角度是一样的吗？”教室里像开了锅一样的热闹。“我明白了一个道理，勤奋的人不一定都会成功，但成功的人一定是勤奋的人。”“我仿佛看见自己长大了，手中拿着鲜红的院士证书，快乐地微笑……”

　　我有可能成为院士吗？院士们都有哪些特质？学生们疑问一个比一个多，杨老师趁机布置大家去读关于院士的书，上网查资料，还要举行小型汇报会。

　　“我跑遍了各大书店，可有关院士的书就像在与我开玩笑，总也找不到……”

　　“我终于在中国科技网上找到了极宝贵的资料。”

　　我们在网上聊天室调查，新浪、搜狐、下一代……

　　“我是在图书馆里借到了一本《三湘院士风采录》，里面介绍了很多院士的事迹。”

　　……

　　10月12日，国庆节过后的第一次活动课，学生们就纷纷向老师汇报，互相交流体会，互相交换自己搜集到的资料。

　　唐翎说：“我以前从没听到‘院士’这个词，对院士一点儿不了解。现在，我可以在没人提醒的情况下说出15个院士的名字和基本情况。我觉得当一个院士真不容易，要有强烈的爱国心，要努力学习，勤奋进取。”

　　蒋超乾说：“我最大的感受是要敢于幻想，敢于动手，敢于向困难挑战。”

　　刘玉冰说：“学习院士的精神也能充实自己的生活，这比‘追明星、歌星’要好得多。”

　　王优说：“在这个活动中，我听了很多院士的小故事，让我知道他们完全是靠勤奋，才得到成功。”

　　够了，一个实践活动课，能让学生们有这么多的感受，受到这么多的教育，杨老师心中真是有说不出的喜悦。她告诉记者，这次活动后，孩子们还写了诗歌、自编自演了几个小剧、小品、双簧什么的，开心极了。

　　“让孩子们又开心又有教育意义的事，我们应该多组织他们干！”这位年轻的新党员充满激情地说。

　　《中国教育报》2002年1月2日第4版
前一篇 | 后一篇
 

广告刊登  │  服务信息  │  招聘信息  │  寻求合作

  E-mail:wlb@edumail.com.cn
电话：010-62257722-245/244/256/255 传真：010-62244152
地址：北京市海淀区文慧园北路10号 　邮编：100088
中国教育报版权所有，未经许可不得转载，复制或建立镜像。