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增拨专项经费　培训骨干教师　创新教学方法
湖南积极推动“三个代表”“三进”工作
记者　李伦娥
　　本报讯(记者　李伦娥)拨专项经费，培训骨干教师，创新教学方法，通过采取三项措施，去年湖南省高校“三个代表”的“三进”工作取得明显效果。日前，湖南召开全省高校“三个代表”重要思想“三进”工作总结会。

　　推进“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进学生头脑”，是去年秋季开学后湖南各高校的一项重要工作。湖南省对这一工作给予了高度重视，省委高校工委、省教育厅召开专题办公会议进行研究，并作出两个决定：拨专项经费30万元，发文件专题进行部署。同时，全省办起了培训班，200多名骨干教师汇集到一起，分课程研讨了如何在“两课”教学中渗透“三个代表”重要思想的具体做法；省委高校工委还两次召开座谈会，了解各校落实情况。湘潭大学、湘潭师范学院将所有的“两课”教师集中起来，由校长、书记结合实际分别作了近10场辅导报告；湖南农业大学成立了研究中心，安排了专职人员和专项经费；中南大学组织专人制定出详尽的教学方案。

　　随着“三进”工作的不断深入，湖南许多高校还根据实际情况，创造性地将“三进”注入新的内容，即除了“进课堂、进教材、进学生头脑”外，还提出要“进网络、进社区、进社团”。进社团，各高校在学生中组建了“三个代表”重要思想学习小组等社团组织，如湖南师大各院系成立了17个学习小组，成员达520人；湖南财经高等专科学校有450多名学生参加学习类社团，占在校生人数的15%。进网络，长沙交通学院在学生中征集“三个代表”学习心得150多篇，通过学院“阳光在线”网页发表；进各项活动，如社会实践、演讲比赛、辩论赛、征文、知识抢答赛等。据不完全统计，半年多来，各高校至少开展了20多项类似的活动。

　　《中国教育报》2002年2月20日第1版
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