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全国小学将开设品德与生活课和品德与社会课
焦　新
　　本报北京6月3日讯　日前，教育部下发了《关于印发义务教育小学〈品德与生活课程标准(实验稿)〉、〈品德与社会课程标准(实验稿)〉的通知》。根据《通知》要求，今年秋季将在全国基础教育课程改革实验区开展新课程的实验工作。

　　在小学一至二年级开设品德与生活课，在三至六年级开设品德与社会课，是这次基础教育课程改革的重要内容，也是适应新形势，加强和改进小学德育工作的重要措施。小学《品德与生活课程标准(实验稿)》、《品德与社会课程标准(实验稿)》的颁发，为这两门课程的建设和实验提供了重要的政策保障。

　　这两个《课程标准(实验稿)》是由教育部组织全国有经验的专家，在总结《思想品德》、《社会》课实践的基础上，根据素质教育的要求和《公民道德建设实施纲要》的精神研制的。这两个《课程标准》的颁布有利于增强中小学德育的针对性、实效性和主动性，有利于解决小学阶段《思想品德》课和《社会》课存在的部分内容交叉重复问题，有利于加强对小学生的品德教育。

　　据介绍，与过去开设的《思想品德》课和《社会》课相比较，这两个《课程标准》具有以下突出的特点：一是以育人为本，重在儿童文明行为习惯、良好道德品质和健康的社会性发展的培养，目的是把儿童培养成为热爱生活、乐于探究，具有良好的道德品质和社会性发展的学生。二是以学生的生活为基础，密切联系儿童的生活实际和社会实际组织、安排教学内容和要求，努力克服成人化倾向。三是倡导学生的主动参与，通过学生的体验、参与和实践，在教师的正确引导下，培养道德情感，逐步形成正确的价值判断，避免简单说教。四是突出综合性、强调活动性。(焦　新)

　　《中国教育报》2002年6月4日第1版
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