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【现场新闻】何金娣：我为教育而生
本报记者　沈祖芸　金志明
　　“有这么一群特殊的老师，终年跋涉在特殊教育的莽野/为了春华秋实，他们付出了超越常人的奉献/他们只留下，山花烂漫时/那一缕无怨无悔的笑颜……”根据“全国十杰教师”、上海市卢湾区辅读学校校长何金娣先进事迹创作的音乐诗剧《走进艳阳天》，作为今年教师节的特别礼物正在上演。

　　9月10日，对走过27年教师生涯的何金娣来说是一个特别的日子。今天，是教师们共同的节日；今天，她刚刚载誉而归，从北京带回一份沉甸甸的荣誉——“全国十杰教师”称号；今天，更是她的生日，她抱起一个个深爱着的学生，在老师、家长们的祝福声中激动地说：“冥冥中就注定着我是为教育而生的。每年的教师节，每年的生日，我都会感到肩上的责任。”

　　市政府副秘书长王荣华看着演员们动情的表演心潮起伏。编排这台诗剧是一种创新，希望通过情感的冲突来呼唤真情和爱心，让大家都来思考作为教师最核心的价值观是什么？上海有52万残疾人，教师的责任体现在哪里？教师的付出对一个家庭、对整个社会意味着什么？

　　用艺术总监汪天云的话说，这是一次尝试，用话剧塑造人物的张力，用诗歌的写意优美，用音乐带动情绪的波澜，用镜头捕捉真实的画面，用全新的故事，给人们以生活的哲理，这是《走进艳阳天》献给所有教师的特别礼物。

　　灯光渐亮，一群弱智孩子簇拥着何金娣走上舞台，“我们要让孩子走出沼泽地，走进艳阳天”，何金娣饱含深情的一句话把场内的气氛推向了高潮，所有的观众都激动地流下了热泪，全场报以长时间的掌声。

　　今夜无人入眠，所有的言语、热泪都汇成一句话———感谢您，祝福您，敬爱的老师！

　　《中国教育报》2002年9月11日第2版
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