中央宣讲团为高校师生作专场报告
师生们说，我们对十六大精神有了更深的体会
张宝敏　刘玉　李鹏翔
　　本报天津12月2日讯(记者　张宝敏)今天上午，中央十六大精神宣讲团报告会在南开大学迎水道校区大礼堂拉开帷幕。

　　千人大礼堂座无虚席。后来的一些同学带来了小凳子，坐在礼堂的过道，有的干脆手托笔记本站在了礼堂的最后边。

　　在今天的报告会上，中央宣讲团成员、国家计委宏观经济研究院原常务副院长林兆木从十六大的重大意义谈到十三年来的伟大历程和基本经验，并就全面贯彻“三个代表”重要思想、全面建设小康社会的奋斗目标、全面建设小康社会的重大部署、加强和改进党的建设等方面的问题，对十六大精神进行了深入阐述。

　　“宣讲报告犹如一场及时雨，使我对十六大精神有了更深的体会，我对自己和祖国的未来充满了信心。”天津大学研究生叶泓有些激动，他深刻地体会到十六大精神与大学生紧密相连：当今国际社会动荡不定，而我们却保持了长期的稳定繁荣，这为大学生学习成才创造了良好的外部条件。

　　天津市教委副主任王泓与青年学生一样，兴致勃勃地聆听了今天的报告会。她说，十六大报告深刻阐明了中国共产党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，同时也为广大青年指明了前进道路与方向。

　　近3个小时的报告会在热烈的掌声中结束。

　　本报沈阳12月2日讯(记者　刘玉)今天上午，中央十六大精神宣讲团成员、农业部常务副部长韩长赋为辽宁省高校1500多名师生作了专场报告。

　　辽宁高校师生对宣讲报告反响十分热烈。听报告时，师生们有的用录音机录音，有的在笔记本上飞快地记录，生怕漏掉重要内容。报告刚一结束，许多师生就聚在一起畅谈体会。沈阳电力高等专科学校电器工程自动化专业三年级学生李纯正告诉记者，听了今天的宣讲，同学们都很兴奋。大家感受最深的是十六大报告提出全面建设小康社会，其中一个新名词让我们眼睛一亮，就是建设学习型社会，让全社会充分认识到学习的重要性，在社会上创造一种浓厚的学习风气。作为大学生，我们既有压力也有一种使命感，我们要努力做全社会的表率。辽宁省高校十六大精神宣讲团成员、辽宁大学党委宣传部部长房广顺说：“听了这个宣讲报告，使我对十六大精神的理解更加透彻，这对我今后在高校宣讲十六大精神和进行十六大精神辅导会有很大帮助。”

　　辽宁省委副书记张文岳在宣讲报告会后对全省高校学习贯彻十六大精神作出部署。他强调，高校各级党组织要精心组织，周密安排，以高度的政治责任感把学习贯彻十六大精神的工作抓紧抓好，在广大师生中迅速兴起学习贯彻十六大精神的热潮。

　　据新华社武汉12月2日电(记者　李鹏翔)今天，中央宣讲团成员张国祥为1400余名湖北省高校师生作完十六大宣讲报告后，就被台下的学生围住了，有关对十六大精神认识理解的问题一个接一个被提出。

　　全国学联副主席、武汉大学研究生会主席郭笑撰提出：“十六大报告中对教育问题作了详细的论述，请您再给我们青年学生专门谈谈。”刚作完两个多小时报告的张国祥思考了一下即表示，我国高等教育改革近年来取得了很大成就，组建了一批高校“航空母舰”，推进了学校后勤社会化改革，随着我国政治、经济体制改革的进一步深入，教育改革也将会有新的措施出台。

　　“随着高校扩招的开展，本科生、研究生越来越多，就业怎么办？”江汉大学的孟妍同学急切地询问。张国祥解释说，教育为经济发展提供动力，但也会受到经济发展所能提供就业岗位的制约，要辩证地看问题，处理好关系。

　　“对于我们当代大学生来说，未来20年正好是我们发展的黄金时期，十六大报告中对今后20年的工作作了重要部署，青年学生如何才能担负起民族振兴的重任呢？”张国祥笑了笑表示，中华民族的复兴需要一个过程，对于青年学生来讲，特别是作为中华民族的优秀分子，就是要学好知识，练好本领，为民族复兴作出自己的贡献，大家身上寄托着更多的希望，需要大家去努力。

　　《中国教育报》2002年12月3日第1版
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